排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
指导学生作文并不单纯是作文,而是关系到如何育人、做人的问题。陶行知先生积极倡导“千教万教,教人求真;个学万学,学做真人。”我们库以“教人求真、学做真人”来指导和规范自己的作文教学,坚持作文教学从内容入手这一基本原则,要在真实上下功夫,做到作文和做人的统一,教书和育人的统一。叶圣陶先生一贯主张作文教学要指导学生写出“诚实的、自己的话”。这也是我们作文教学的准则。我们应自觉排除来自片面追求升 相似文献
2.
夸美纽斯曾说:"教师的嘴,就是—个源泉,从那里可以发出知识的溪流."这句话一语中的地道出了教师课堂语言的重要性.在课堂教学中,教师怎样通过巧妙的评价构建一个宽松的心理环境,让学生沐浴在被尊重、被关爱的空间里,得到最真实、最生动、最和谐的发展呢?
一、评价准确得体,要有导向性
在语文课堂上,准确得体的评价语言能极大地调动学生的学习积极性,让学生随时从教师那里了解自己,看到自己取得的进步或存在的问题,对接下来的学习甚至今后的发展有所启发和帮助. 相似文献
3.
近五年来，我镇发生了6起中小学生自杀事件，其中有5人死亡。正是花儿一般的年龄啊，是什么让他们将自己沉入了永恒的黑暗？不止是我镇，湖南常德一名13岁学生在家上吊自杀，重庆某校一名初三女生跳楼身亡，甘肃某镇某小学6名学生相继服毒自杀……近些年来，未成年人自杀事件在各地频频发生。《中国青年报》2004年9月7日援引北京市心理危机研究与干预中心的调查分析指出，不堪重负已成为中国青少年自杀的头号原因。 相似文献
4.
1