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在现阶段教育改革发展时期,中职学前教育专业教学质量的提高,要充分注重新的人才培养模式的科学化运用。传统单一化的人才培养模式适用性不强,已经和当前教育改革发展的要求不相符,而与“校园合作”模式科学融合显得比较合适。文章主要就中职学前教育专业教学的现状以及“校园合作”模式的应用价值加以阐述,对“校园合作”模式下中职学前教育专业教学的改革措施进行探究,希望能对实际教学改革工作的良好开展起到积极作用。 相似文献
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