“20以内退位减法”教学再探与反思     

罗丽敏 《小学教学参考》2008,(15)

一、第一次尝试教学1.实录:(1)出示例1蘑菇图,要求学生看图说说图意。学生看图说图意:一共有14只蘑菇,地上有9只,篮子里有5只。(2)根据教师提问列式师:一共有14只蘑菇,已经采了5只,求地上有几只?你能列式吗?生:14-5=9师:如果要你求已经采了几只呢?生:14-9=5(3)脱离图示,引导推算师:刚才我们从图中知道得数,如果没有图,我们应怎样想呢?先小组讨论、交流。  相似文献   

“20以内退位减法”教学再探与反思     

罗丽敏 《小学教学参考》2008,(5):124-125

一、第一次尝试教学 1．实录： （1）出示例1蘑菇图,要求学生看图说说图意。 学生看图说图意：一共有14只蘑菇,地上有9只,篮子里有5只。  相似文献   

论小学低年级语文教学中学生观察力的指导与培养策略     

罗丽敏 《语文学刊:高等教育版》2013,(1):170-171

目前,小学生的表达能力较差,其中重要的原因就在于学生缺乏观察事物的能力.因此,低年级的语文教学,学生要学会有序、有重点、有比较、有深入、有想象等观察的方法,教师要通过开支直观教学、观察课本插图等途径进行培养学生的观察能力,同时为了实现更有效的培养学生的观察能力,必须要明确观察的任务,激发学生观察的兴趣,并有目的有计划地开展训练.  相似文献   

英语教学的合作学习探究     

罗丽敏 《语数外学习(高中版)》2012,(5):107-108

传统的英语教学模式已不再适应现代教育的要求。开展合作学习,不但可以调动学生学习的积极性和主动性,还可以培养学生合作意识,互相促进,共同提高,从而优化教学结构,提高学习效率,达到提高学生英语素质的目的。  相似文献   

关于修复长春人民艺术剧场的思考     

罗丽敏 《黑龙江科技信息》2009,(33):321-321

长春曾经是一个半殖民地城市,在殖民地时期遗留了大批的外国建筑师设计的建筑。其中,日本建筑影响最深。岁月流逝,这批建筑所关联的殖民地背景已经成为历史的过去,它们已经转化为中国近代建筑遗产的组成部分,我们应该予以保护。2008年长春市政府专门拨款5000万元．按照历史原貌对长春人民艺术剧场进行复原改造,恢复原来的国家一流剧场的风格与功能。目前,剧场的复原工作正在进行。对长春人民艺术剧场做简要介绍,并由此引伸个人对长春近代建筑保护的一些思考。  相似文献