刍议高中语文教学目标制定的“实”与“活”     

罗乃芬 《中学教学参考》2014,(34):6-6

<正>要提高高中语文教学效率,必须关注目标制定的"实"与"活"。所谓实,就是目标制定的整体性和具体性,既要从全局考虑教学目标的制定,又要以明确的语言表述它,使它具有可操作性。所谓活,就是立足学生、立足课堂,从学生和课堂的实际出发,注重目标设置的分层性和目标实施的生成性。  相似文献