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在新课改的思想方针指导下,高中政治课着眼于新一代学生的成长需要,着重培养青少年的思想品德与政治素质,促使学生养成健康的世界观、人生观和价值观。然而,目前的高中政治教学却单纯注重知识传授,难以满足新课程培养学生自学能力的需要。因此,笔者认为,培养高中生政治学科自主学习能力,就必须从教学现状出发,探寻教学实践中存在的  相似文献   
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