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初三,意味着“高数量,高速度,高节奏”。但是,在这三“高”的匆匆里,你居然还不知道有一连串的令人开怀一笑的事情呢!“试”林好汉初三的试卷,是上帝一年来看完了的旧报纸一摞一摞地往人间抛。遭殃的总是我们校园。如果可以的话,真想状告他破坏了校园的美好环境。适者生存,我们这一群“试”林好汉早就炼就了一身独门绝技,来“清理”这些污染班级环境卫生的“垃圾”。什么“笔走龙蛇”?什么“龙飞凤舞”?其实就是“试”林好汉在比武。可恨的是,上帝一目十行,看的报纸也太多了。这不,“老夫子”又捡到几摞,交给我们收拾干净。我们知道他温柔和心软,便实施“苦苦哀求”计划。出人意料的是,“老夫子”竟也有铮铮硬骨的时候:“别叫苦,‘生于忧患,死于安乐’嘛!”“MyGod!”好汉们个个四脚朝天。“圣地”常客“什么地方,无论什么人进去都要宽衣解带,管你是圣人君子,也得垂头丧气?”(呵,谁?居然还搞有奖竞猜。)“哦?五谷轮回之地呀——茅厕。”(恭喜,答对了!奖“雅间”一座让你“享受”。)除了教室,厕所就是我们的第二个“家”。(为了表示对“家”的崇敬,我们“虔诚”地称之为“圣地”。)可是,我们学校人丁过旺,厕所太少,每层楼仅有一间“包厢”。可想而知,“... 相似文献
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在生物课堂教学中,实施小组评价方式,可充分调动学生课堂学习的主动性、合作性,激发学生积极参与质疑、探讨、交流等,从而既调动学生思维的积极性,也极大地活跃课堂教学气氛,大大地提高了课堂教学效益。 相似文献
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到市重点中学读书,为了节省车费,我很少回家,家里也未安装电话。母亲无法表达她的思念,她又不识字,于是托邻居一位小学老师写信给我,我的回信也是这个老师读给母亲听的。从中我知道,母亲每次收到我的回信时是多么地激动,多么地满足啊。有一天,我又收到了母亲的来信。刚好那天上信息技术课,老师要我们交一份打字作业。于是,我把回信内容打进了电脑。课后,我恳请老师把我给母亲的信打印出来,这样可以省一下眷写的功夫。然后我就把信寄回家去了。令我万万没有想到的是,一个星期后的某天黄昏,风尘仆仆的母亲神色惊慌地出现在教室门口。我惊呆了,忙说:“妈,怎么了?”母亲像是失了魂一般顾不上回答,一见到我便盯紧我的手,然后赶紧抓住我的双手,左看看,右瞧瞧,从掌心到掌背抚摸了一遍,甚至无缘无故掐了我一下,痛得我“啊”地惊叫了一声,她才终于回过神来,笑着对我说:“真是吓坏我了!手没事就好,没事就好!那位小学老师说你的信不是手写的,我担心得整整一夜都睡不着,以为你的手出事了……手没事就好!”我的心猛地一颤,全身血液在沸腾。我感觉热泪在眼眶里转,我强忍住,不让她看见,我不愿让她再次担心。母亲坚持要回去,说家里还有活要干。来回是大半天的路呀……望着渐行渐... 相似文献
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