以学生科技竞赛为载体的创新人才培养模式探索     

罗天洪  刘君 《中国科教创新导刊》2012,(14):36-36

本文以学生科技竞赛为载体,探索创新性人才培养模式.建立了创新人才培养方案,实现了本位人才培养方案与创新人才培养方案的合理融合;建立了网络环境下硬件在环的实验基地,拓展了实践的时间与空间;制定了创新人才培养的评价体系,以挖掘创新人才培养的内战规律.  相似文献   

网络环境下,机械创新设计开放实验基地组织模式、管理与实践研究     

罗天洪 《中国校外教育(理论)》2009,(8)

笔者建立了一个功能相对完善、能支持网络环境下机械创新设计开放实验基地的研究平台,研究了开放实验基地的组织模式、管理机制和推广应用策略;结合网络技术、计算机技术和其它工程技术,把传统创新基地建设拓展到更广的网络虚拟环境,研究了网络环境下机械创新设计开放实验基地建设的实现技术和实验技术.  相似文献   

机械原理课程教学方法探索与实践     

朱孙科  罗天洪  钟厉  赵树恩 《环球赛鸽科技》2013,(17)

为提高机械原理课程的教学质量,本文分析了机械原理课程在机械类专业学生培养中的重要地位;针对该课程承前启后、内容丰富的特点,结合我校相关专业特色,本文研究了机械原理课程教学模式,提出了机械原理课程绪论课引导、实践环节强化、内容体系构建、教材讲义编写、多媒体教学与传统教学相统一等方面的见解与尝试.  相似文献   

基于硬件在环的大学生远程协同创新基地建设研究与探索     

李德山  罗天洪 《中国校外教育(理论)》2009,(8)

本文提出了把硬件实物条件融入大学生远程协同创新基地的方法,能解决反复(重复)再现有关创新活动、资源共事、和因物理技术(条件)限制而不能完成的创新活动等问题,研究了本地物理创新基地建设、数据传输技术、软件接口技术,把传统的大学生物理创新基地建设拓展到更广的网络虚拟环境.  相似文献