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<正>学过英语的人都知道,人们见面打招呼可用Hi,Hello,How are you,How do you do.但是,这并不意味着在任何时候、任何场合,只要是寒暄打招呼就可以使用.记得有一次,我校一外籍教师到某中学去讲学,刚进校门,中学生们便纷纷向她“Hello”起来.按理讲,她应该高兴才对.可是,她却不太高兴.也许有人会问:学生们那么热情的“Hello”为什么会使她不高兴呢?难道当时用“Hello”打招呼不对吗?那样打招呼的确没错,只是不适合.就是说,语言使用中的“正确性”不能替代言语交际中的“适合性”.中国人(特别是初学者)学英语,往往只注重运用语言的“正确性”,而忽视其“适合性”,那么怎样才能做到运用恰当得体呢?只有通过“语域”的学习,我们才可以根据不同的交际场合、方式、内容和对象去选择适当的语言实现交际的目的.那么究竟什么是“语域”? 相似文献
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按传统的说法,英语文章有四种不同的体裁：叙述文（N8rt．W－ion）、描写文（DescriPtion）、说明文（Ex－posihon）和论述文（Algulnntawh）。由于体裁不同,文章的语篇模式就不一样,因此,其中的行文修辞也就各有异别。掌握好了各自的行文特点,便可大大地提高我们的阅读和写作能力。在此,本人想浅谈英语论述文的修辞特点。论述文一般由三大部分组成：引语（Indriuction）、主体（h勺）和结束语（Conclusion）。引语往往是提出问题,揭示主题,说明文章要讨论的问题。主体部分是反驳论证,分点论述,阐明捍卫自己的观点、主张或驳… 相似文献
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罗娟姣 《广西教育学院学报》2004,1(6):131-134
指示语是语用学最先研究的基本课题之一,它包括人称指示语、时间指示语、空间指示语、篇章指示语和社交指示语.在翻译活动中,正确理解指示语具有十分重要的意义.本文旨在通过对英语指示语的介绍,探讨如何有效地翻译指示语. 相似文献
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