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1.
找次品     
“找次品”是一类流传广泛的智力题,这类问题既可以用来训练逻辑推理的严谨性,又可以用来训练思维的灵活性。据说,伟大的物理学家爱因斯坦和我国著名的数学家华罗庚,都非常喜欢这类问题,他们认为经常解答这类问题,对于训练一个人的思维能力是特别有帮助的。如果能花些时间试着去解这类题,一定会有所收获。  相似文献   
2.
在小学数学问题中,经常会遇到这样一些题目,单纯靠分析数量关系,运用概念、法则、性质、公式进行计算很难求出结果,但解题时如能恰当地利用“区间套”逐步逼近的思想,根据题意先确定所求问题的范围(区间套),逐步逼近问题答案,从而使问题迎刃而解。例1已知0.99,0.999,0.9999、…  相似文献   
3.
片断实录师:(幻灯示题:比较下面两个数的大小,0.4与0.7。生:(齐答)0.4<0.72!师:你们是怎么知道的?生甲:从图上看出,0.4表示将一个整体分成10份取其中4份;0.7则表示取10份中的7份。4份当然小于7份,所以0.4小于0.7啦。师:(期待地望着大家,欲问又止?..  相似文献   
4.
人教版教材《数学》六年级下册第95页介绍了古典数学名题《七桥问题》: 18世纪东普鲁士的哥尼斯堡城,有一条河穿过,河上有两个小岛,有七座桥把两个岛与河岸联系起来(如图1)。有人提出一个问题:一个步行者怎样才能不重复、不遗漏地一次走完七座桥,最后回到出发点?  相似文献   
5.
找次品     
找次品是一类流传广泛的智力题,这类问题既可以用来训练逻辑推理的严谨性,又可以用来训练思维的灵活性。据说,伟大的物理学家爱因斯坦和我国著名的数学家华罗庚,都非常喜欢这类问题,他们认为经常解答这类问题,对于训练一个人的思维能力是特别有帮助的。如果能花些时间试着去解这类  相似文献   
6.
人教版教材<数学>六年级下册第95页介绍了古典数学名题<七桥问题>: 18世纪东普鲁士的哥尼斯堡城,有一条河穿过,河上有两个小岛,有七座桥把两个岛与河岸联系起来(如图1).有人提出一个问题:一个步行者怎样才能不重复、不遗漏地一次走完七座桥,最后回到出发点?  相似文献   
7.
《学记》中有这样一句名言:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话的意思是说,教师要引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要启发学生开拓他们的思路而不要和盘托出。简单地说:就是要求教师不但要注意启发学生思考,更要注意放开学生的手脚,解放学生的头脑。  相似文献   
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