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罗小波 《数学大世界(高中辅导)》2011,(5):73-73
《数学课程标准》指出＂现代多媒体课件的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。 相似文献
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为了每一位学生的发展是新课程的核心理念,关注学生全面、和谐、健康发展是每一位教师的重要职责．为此,教师需要加强学习,树立新的教育理念． 相似文献
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罗小波 《宁波广播电视大学学报》2009,7(1):44-47
近年来,认知语言学在外语教学研究领域显示出了强大的生命力,它的发展对写作研究也产生了很大的影响,由此出现了新的写作理论模型,即社会认知写作模型,为写作教学提供了一个重要的理解写作活动的视角。本文将在回顾认知与写作研究发展的基础上,比较这种新理论的特点,优势,探讨该理论在外语写作教学方面的指导意义及可以采取的相关教学策略。 相似文献
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以叶芝诗歌《驶向拜占庭》的两个译本,即傅浩版和查良铮版出发,试从用词和句式方面比较两者对原文风格的再现,分析了两者译法的个人特色。 相似文献
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“生活中处处有数学．”学习数学的目的是为了更好地适应和改造生活,应该说,数学知识是生活的一种工具．传统初中数学教学忽略了数学和生活的联系,教学中更注重对学生纯数学理论知识的传授,结果导致“高分低能”的现象发生．一些学生虽然学习成绩优秀,但在生活中解决实际问题的能力却较低．而新课改下的数学则强调把数学与生活联系起来,关注学生的技能培养, 相似文献
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在学生的学习生涯中,作业是必不可少的一部分,作业可以充分地反映学生在课堂学习知识的掌握情况。高中物理教师如果对作业的安排不够科学合理,会在一定程度上影响高中物理的教学规划和学生对知识学习的热情。通过阐述高中物理校本作业布置中所存在的问题,以及高中物理校本作业有效性需要遵循的原则,进一步提出了提高高中物理校本作业有效性的措施,以期为高中物理教学提供一定的教学参考意见。 相似文献
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在新课改中,提出引导学生在活动中思考、探索,主动获取数学知识,促进学生学习方式的转变,从而实现能力的培养．《数学课程标准》指出“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地清晰地阐述自己的观点”“教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”,这些都足以说明,要构建高效的数学课堂教学,就必须让学生动起来,在“做”中来学习．结合教学实践,对初中数学课堂教学中的“做”教学作简要分析． 相似文献