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要真正做到“因材施教”就必须了解学生的真实情况,将定性分析和定量分析结合起来。在重视定量分析的同时,也要重视定性的分析。要加强对学生的素质教育,这要求教师必须更新观念,变革教学方法 相似文献
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本文根据对学生的问卷调查结果和笔者在教学中遇到的情况，就词汇在语言教学中的重要性进行了探讨，并针对学生存在的问题提出了几种解决方法。词是语句的基本结构单位。语言是通过语句来表达思想的；它是词汇、语法、语音等因素共同作用的结果。其中，词汇能体现语言的不同侧面。“没有语法只能表达很少的思想，而没有词汇就什么也不能表达。”（Ｄ－Ａ－Ｗｉｌｋｉｎｓ）因此，要掌握一门语言必须从掌握一定数量的词汇开始。一、理论依据内申（Ｎａｔｉｏｎ，Ｉ－Ｓ－Ｐ）经过多年研究，总结了３０００个英语基本单词，并把它们称为三个一… 相似文献
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探讨了19世纪先验主义思潮对美国文学的作用与影响,论证了这个时期美国文学借助先验主义思潮在解放思想、文化独立、社会改革中所扮演的历史角色和历史贡献。 相似文献
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