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本文对肯尼亚小学课堂教学的一项研究进行了分析,这项研究通过分析教学和访谈法,对27位英语、数学和科学教师的教学策略进行了深入探讨,并通过对359位教师的问卷调查来探究教师对课堂教学实践的理解。研究显示,在肯尼亚小学课堂,以教师为主导的讲解占了统治地位。这种教学以反复操练和死记硬背为主,极少关注学生是否理解。研究目的是为了提高肯尼亚小学课堂教学的质量并进一步研究其它社会因素是怎样影响肯尼亚小学课堂教学的。对肯尼亚小学教学的这项研究,在一定的意义上说对研究我国落后地区的小学教育,会有积极的反思与借鉴意义。 相似文献
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电力产业一直是我国的支柱型产业,是我国社会发展和经济发展的重要支持。随着电力技术水平的提高,我国变电站已经逐渐从传统变电站向数字化变电站进行转变,这对电力传送、居民用电以及整个电网系统将带来巨大的促进作用。并且我国已经颁布了IEC61850标准,这对于数字变电站的构建将是极其有利的。本文对数字化变电站进行了综合性的阐述,对数字化变电站的应用提出了笔者自己的观点。 相似文献
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今年9月4日，于洪区交通运输管理处一步跨入省一级档案工作单位行列。可一年前这个单位的档案工作还是一个没被开垦的“处女地”。这巨大的变化是由一份《责令整改通知》引起的。2000年8月，于洪区档案局会同区人大科教委、区政府法制办、司法局联合对部分基层单位的档案执法情…… 相似文献
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本文对肯尼亚小学课堂教学的一项研究进行了分析，这项研究通过分析教学和访谈法，对27位英语、数学和科学教师的教学策略进行了深入探讨，并通过对359位教师的问卷调查来探究教师对课堂教学实践的理解。研究显示，在肯尼亚小学课堂，以教师为主导的讲解占了统治地位。这种教学以反复操练和死记硬背为主，极少关注学生是否理解。研究目的是为了提高肯尼亚小学课堂教学的质量并进一步研究其它社会因素是怎样影响肯尼亚小学课堂教学的。对肯尼亚小学教学的这项研究，在一定的意义上说对研究我国落后地区的小学教育，会有积极的反思与借鉴意义。 相似文献
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教师利用网络的便捷性、开放性和交互性，开展不同级别的课程学习，不仅可以获得学分，而且可以成为教师提高专业素质的一种有效培训形式。本研究运用内容分析法对上海中小学教师通过网络课程学习提交的作业研究发现：教师通过网络课程学习交互增强了反思能力，促进了实践性知识的形成；教师习惯通过叙事开展行动学习；教师大多期待有良好的发展愿景并渴望专家或名师的指导和引领。本研究最后依据存在的问题提出了有针对性的建议。 相似文献