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1.
地方普通高等院校美术专业素描教学应根据不断发展的具体形势及地方普通高等院校美术专业人才培养模式,解决以往素描教学中存在的教学目的含糊不清、教学内容相对老化、训练方式手段陈旧落后等问题,明确教学目的,科学合理地安排教学内容,并采取小单元式、特殊情境式等教学方法与手段,切实提高教学的针对性和时效性。  相似文献   
2.
采用LM3S610微处理器和振动速度传感器设计一个具有蓝牙无线通信功能的振动测量仪,该振动测量仪适用于由电机拖动的中低速旋转设备的振动测量,具有现场实时显示和报警等功能,并通过蓝牙模块与上位机进行通信.上位机具有数据保存、回放等功能.振动测量仪能适用于复杂的安装环境,具有较好应用前景.  相似文献   
3.
地方高校是培养应用型人才的主力军,而实践教学是培养应用型人才不可缺少的内容,但它在地方高校的具体实施过程中还存在许多问题,实施多元化实践教学模式是解决这些问题的好方式。为此,结合地方高校电气信息类专业特点,基于多元智能理论,从基于"专业核心能力"的实践教学内容体系、多样化的实践教学资源、多元化实践教学方式和方法、多维度的评价标准和方法、多角色的师生关系等方面构建了多元化实践教学模式的理论框架。在理论指导下,开展了教学实践,学生的实践能力和创新能力获得较大提高,取得了良好的人才培养效果。  相似文献   
4.
大学办学理念是大学发展的灵魂,对其认识、理解正确与否,以及能否形成先进的办学理念,将影响高校发展的进程。文章从办学理念核心价值凝练、学校发展理念、服务理念、办学特色理念等几个方面分析了广西普通本科高校办学理念,指出了存在的问题,并就如何形成先进办学理念提出了指导思想、形成方式、检验标准的"三部曲"思路。  相似文献   
5.
设计了一种结构简单、适用性强、稳定性好且成本较低的智能小车自主寻优控制实验系统。以STM89C52芯片为控制核心,红外线传感器、超声波传感器作为测距装置,光码盘作为车体方位推算导向传感器,建立了智能小车运动控制模型。应用人工势场路径规划法实现智能小车的自主避障、寻优路径功能。该系统能够让学生自主学习和应用更多的知识,并可用于更多的相关研究。  相似文献   
6.
工程教育专业认证是构建我国高等工程教育质量监控体系、提高工程专业教学质量而推行的一项重要措施。本文以广西工学院自动化专业为例,探索满足专业认证要求的地方高校人才培养模式。围绕新的人才培养模式,从确立人才培养目标、确定人才培养内容、探索多样化的人才培养手段、建立多元化人才培养评价体系等方面展开论述。  相似文献   
7.
结合研究生教育和"最优控制"课程的特点探讨课程建设和改革,提出课程建设目标、课程内容、课程教学资源体系、课程教学团队、教学方法等核心内容的建设方法。教学实践中采用多元化教学方法和实施研究性教学方法,使课程学习与科研相结合,取得较好成效。  相似文献   
8.
将实践体系定义为多主体、多层次和多维度的体系,并将其中的主体划分为学习者、指导者和管理者,层次为知识习得、知识应用和知识创新,维度为内容维、时间维和方式维。将创新能力的构成分为8个要素,以这些创新能力要素为导向,结合地方高校特点,构建研究生教育实践体系的内容维度,并由此建立主体、层次和维度立体关系的实践体系,使研究生能够获得完备的创新能力培养。实践应用表明,该体系有利于地方高校研究生创新能力和培养质量的提高。  相似文献   
9.
地方高校实践教学有效性探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
实践教学是大学教育中的重要环节,特别对于地方高校来说,它在学生的实践能力培养方面起着不可替代的作用.探讨其有效性,有助于提高实践教学质量.在分析实践教学特征的基础上,围绕实践教学目标、实践教学模式,开展了实践教学的有效性讨论.  相似文献   
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