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当下，三轮复习法仍是各校高考备考采取的主要策略。一轮复习着重于点。将一个一个的考点各个击破：二轮复习则着眼于面。将已经占有的点序列化、网络化，形成一个缜密的结构体系；三轮复习主要是在综合训练中提高实战能力。我这里所说的二轮复习的难点突破． 相似文献
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本文提出数学习题的研究性学习的一种模式：一、创设情境，提出问题；二、一题多解，比较评价；三、一题多探，推而广之；四、重视运用，深化认知，并以实例说明其数学过程． 相似文献
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罗文林 《成都教育学院学报》2005,19(7):110-112
数学课程改革要求数学教师具备全新的教育观念、创新精神和良好的综合素质以及可持续发展的人格.面对新课程,中师数学教师在角色转变前应有足够的心理准备,要更新思想观念,更新知识结构.在教育教学过程中,要提高把握新课程的能力,充分使用现代教育技术.只有全方位更新教师角色,才能适应新课程的需要,才能确保课程改革的顺利进行. 相似文献
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<正>综观近年中考试题,凡涉及动点移动的考题,一般都会出现动点与函数图象上的特殊点,或某些特殊图形上的特殊点构成的三角形,由此引发求线段长或三角形面积最大值,或在某特定条件下动点的运动时间等问题,解题时大多要考虑运用相似三角形的判定定理及其性质来解决.例1(2011舟山中考)已知直线y=kx+3(k<0)分别交x轴、y轴于A、B两点,线段 相似文献
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直角三角形是一类特殊三角形,它有许多特殊的性质,如勾股定理,两锐角互余,斜边上的中线等于斜边的一半,30°角所对的直角边等于斜边的一半等等.解题时,若能巧妙运用直角三角形的这些特性,往往能事半功倍.下面分类例说.一、按给定边的数值运用勾股定理及其逆定理求解例1如图1,在△ABC中,D是BC边上 相似文献
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综观近年中考试题,凡涉及动点移动的考题,一般都会出现动点与函数图象上的特殊点,或某些特殊图形上的特殊点构成的三角形,由此引发求线段长或三角形面积最大值,或在某特定条件下动点的运动时间等问题,解题时大多要考虑运用相似三角形的判定定理及其性质来解决． 相似文献
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直角三角形是一类特殊三角形,它有许多特殊的性质,如勾股定理,两锐角互余,斜边上的中线等于斜边的一半,30°角所对的直角边等于斜边的一半等等．解题时,若能巧妙运用直角三角形的这些特性,往往能事半功倍．下面分类例说． 相似文献
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《米洛斯的维纳斯》现编在高中语文第二册第四单元。这篇课文选入高中教材已有些年头了，但关于本课的教学重点素有争论。其实，编者在单元提示中作了很好的阐述：“整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点，品味妙语佳旬，还要敢于发表自己的见解”。我以为“整体把握”讲的是方法，不拘于一词半句，在宏观层面上理解作者所阐释的内容；“提炼作者的主要观点”是基本目的，不拘泥于零敲碎打，务求融会贯通，把握精髓；“发表自己的见解”则是必要的能力迁移，不仅能理解作者的观点，还要有自己的独特看法。基于此，我觉得应从两个层面去明确《米洛斯的维纳斯》的教学目标。第一个目标是理解作者的基本观点，领会虚实相生的美学原理，这是认知层面的。 相似文献
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