也谈素质教育     

罗新香 《青海教育》1999,(4)

随着改革的不断深入与社会的高度发展,我国的教育制度也正由应试教育走向素质教育。在实施素质教育的过程中,不少人产生了迷惑或误解,所以明确素质教育与应试教育的区别,解决这一转化过程中的迷惑与误解是非常重要的。一、素质教育是对传统教育的扬弃、发展和完善素质教育不是对我国传统教育的完全否定,而是在继承传统教育的基础上有目的地吸收与摒弃。柳斌同志曾说：“实施素质教育在思想上应着重两个方面,以德育人是大根本;因材施教乃总法则。”这正源于我国传统教育的“传道、授业、解惑”及“因材施教”的教育思想。素质教育是在…  相似文献   

感悟独特风景——一个班主任的自述     

罗新香 《青海教育》2007,(3):21-21

她用一双眼睛读着学生,学生用几十双眼睛也在读着她。与其说她在训导着学生,不如说她在表述着自己,学生从她的话语中,可以清清楚楚感知她。离得近,看得多,几年过去了,学生的形象都已分明,她在学生心目中也有了一个公正而完整的形象,这是平  相似文献