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1
1.
让英语教学充满爱
罗施圳
《学苑教育》
2019,(3):70-71
相似文献
2.
多给英语学困生一点爱
罗施圳
《学苑教育》
2020,(7):84-85
部分同学因各种各样的原因成了英语学困生,要做好学困生的转化工作,首先是要了解他们学困的原因。然后在教学中、课外辅导中、作业考试上、家校联系上、同学帮扶上、实际生活中向他们倾注更多的爱。爱是转化学困生最有效的办法,在实际教学中收到了较好的成效。
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3.
科学训练,提高英语写作水平
罗施圳
《海外英语》
2010,(8)
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