首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   11篇
  免费   0篇
教育   9篇
科学研究   1篇
信息传播   1篇
  2021年   1篇
  2019年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   1篇
  2008年   3篇
  2003年   2篇
  2002年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有11条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
罗柏林 《教师》2008,(2):14-15
我们先看一个校园里的工作生活现象。 一天下午,张老师等四人在他家里又开始砌长城。这四个人特别喜欢这一口。平时有事没事就在一起聊天,谈自己昨天的战果,或相约活动。以致当天下午的全体教职员工大会缺席,校长震怒,在大会上声色俱厉地把他们点名通报批评一番,并扣发当月的结构工资。  相似文献   
2.
教学质量的高低,不仅影响着一个学校中一个学科的质量,而且影响着一个学校整个教学质量的高低。初中物理教学质量亦是如此。初中物理教学质量提高了,不仅提高了物理学科的质量,而且有助于提高整个学校教学的质量。反之,初中物理教学质量降低了,不仅会降低物理学科的质量,而且不利于整个学校教学质量的提高。因此,提高初中物理教学质量显得十分重要。那么,如何提高初中物理教学质量呢?本文尝试对此做一些粗浅的探讨,以期有助于初中物理教学质量的持续提高。  相似文献   
3.
内抓质量 外树形象——记西秀区一中@罗柏林  相似文献   
4.
贵阳市省府路小学创建于 1912年 (前身是志道小学 ) ,是贵州省屈指可数的历史名校。自 1958年起 ,学校多次被贵阳市政府和云岩区政府授予“贵阳市重点小学”、“云岩区实验性学校”荣誉称号。学校现有 2 8个教学班 ,16 0 0多名学生 ,80多名教职员工。其中 ,特级教师 1名 ,小学高级教师 37名 ,具有大学专科以上学历的教师 4 0余人。学校始终坚持“以学生个性发展为本 ,培养学生健全人格”的办学理念 ,以“一切为学生服务”为办学宗旨 ,不断更新教育教学观念 ,扎实推进新课程改革 ,积极探索学校发展新路子 ,教育教学质量稳步提高。先后被中国…  相似文献   
5.
思想政治理论课的课程性质和培养目标决定了其考核方式,也必然要求对传统考核方式进行改革。改革的目标是形成新的考核模式,即:总评成绩构成中,期末考试成绩比例明显下降;试卷构成上,客观题的比例明显下降;考试方式灵活多样;评价结果应以不合格、合格、良好和优秀等形式体现等。  相似文献   
6.
培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心.数学实践活动,极利于培养学生用所学到的数学知识及方法进行独立的思考、探索和研究,创造性地提高解决问题的能力,初步形成思维的独特性、新颖性等创造思维品质和创新思维习惯.……  相似文献   
7.
桐梓一中是一所有 70年悠久历史的黔北高级中学 ,是遵义市市级示范学校。曾荣获”全国实验室工作先进集体”、”全国冬季体育项目先进学校”、”国家级骨干教师培训基地”、”贵州省文明单位”、”贵州省首批现代教育技术实验学校”等荣誉称号。学校现有 36个教学班 ,在校生 2 10 0多人 ,是遵义市高中办学规模最大的学校之一。学校位于桐梓县城北面的虎峰山麓、溱溪河畔 ,占地近10 0亩 ,拥有教学楼、电教楼、办公楼、实验楼、综合楼、体育中心、学生宿舍楼等建筑设施 ,校园环境优雅 ,是桐梓县首批”四星级文明小区”。学校有一个锐意改革 ,…  相似文献   
8.
随着我国教育事业的不断改革,历史学科在教学上也发生了很多变化,其中,史料教学在历史教学中就得到了教师的广泛应用。教师通过组织学生从史料角度来学习历史知识,培养了学生对历史学习和研究的兴趣,开阔了学生的视野,有效培养了学生的历史核心素养。  相似文献   
9.
课本如同一块压缩饼干,其中蕴涵着丰富的知识和方法.课本知识看似简单,例题、习题好像无多少深度,但如果仔细体会、认真研究,我们会发现每一题都具有一定的代表性、典型性.把培养学生能力的着眼点转移到挖掘课本和吃透课本,指导学生将书先“由薄变厚”,再“由厚变薄”上来,可有效提升学生的学习能力,提高课堂教学效率.  相似文献   
10.
构建和谐社会是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望.而要团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,形成人人有责、人人共享的和谐社会,离不开新时期我国的大众文化建设.我国大众文化建设要用科学理论引导,保证正确发展方向;要进行人文提升和综合创新,才能为和谐社会建设提供良好的文化氛围和有力的精神支撑.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号