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罗泽林 《黄冈师范学院学报》2014,(2):142-143
目前幼儿教育存在许多限制幼儿的现象,这不利于幼儿好奇心、想象力、创造力等的发展。限制幼儿的原因主要是家长和教师一些不正确的教育观念和行为造成的;为了减少限制幼儿的现象,教师和家长应充分尊重幼儿的兴趣和选择,倾听和理解幼儿,尊重幼儿的个体差异,处理好"自由"与"纪律"的关系。 相似文献
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当今儿童教育中存在很多使儿童远离幸福的现象,主要是由于激烈的社会竞争和苛刻的人才需求,父母的不正确观念与行为以及学校教育对儿童生活的负面影响等造成的。教育应该追求儿童现在和将来的幸福,要保证儿童在教育过程中是幸福的,使之成年后终生感到幸福。 相似文献
3.
罗泽林 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):187-187,193
为了更好地实施家长教育计划,美国明尼苏达州推出了家长教育教师资格认证项目.此项目培养的专业人才可以在儿童家庭教育项目(ECFE)以及其他儿童教育机构为家长和家庭提供服务.项目主要包括6类课程,学习方式多样,实践性强.从申请条件到获得资格证书都有详细的规定和程序.此项目对我国目前的家长教育以及如何培养专业的家长教育师资提供了借鉴. 相似文献
4.
《幼儿结构游戏与指导》是《学前儿童游戏》这门课中的重要内容,为了提高学生的实践能力和应用能力,作者从四方面入手,对本章内容进行了教学探索：建构基于实践能力培养的教学目标,编排和设计实践性的教学内容,采取可以提高实践能力的手段、途径、方法,侧重学生实践能力的评价体系. 相似文献
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