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教师继续教育动力不足的原因及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
教师继续教育意识不强、工作压力大以及继续教育的实效不大,导致了教师参加继续教育的热情不高,文章从更新教师继续教育观念、增加继续教育形式、注重继续教育实效以及加强继续教育管理等方面提出了相应对策. 相似文献
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教师培训效果评估方法的初探 总被引：4，自引：0，他引：4
本文基于柯克帕特理克(KirkPatrick)培训评估模型对教师培训评估方法作了初步的探索，并指出了评估中应注意的问题。 相似文献
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对我国教师的职业倦怠定义进行解释,分析了教师职业倦怠的类型,找出了造成这一现象的主要原因,并且针对这些原因提出了切实可行的解决办法,以期对于缓解教师职业倦怠情绪的产生、提高教育教学质量有所裨益。 相似文献
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在北京广播市场,北京新闻广播和中央广播电台中国之声无论是资金资源、市场规模还是广告创收都不处于同一重量级,但是在长期的媒体竞争中,北京新闻广播的收听率和市场份额却一直领先于中国之声.以小博大,以弱对强,取胜之道在于北京新闻广播采取了本土化、低成本、差异化的竞争策略. 相似文献
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