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罗甜 《中国科教创新导刊》2011,(5):134-134
分析当前我国高职高专院校国际货运与报关专业通关法律法规课程教学的情况,总结课程改革的内容,为高职高专院校报关专业通关法律法规课程改革提供借鉴,加强情景教学模式的训练,熟悉通关制度及相关法律法规,有利于学生更好的就业,为报关专业培养人才提供保障。 相似文献
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职业启蒙教育是通过游戏等活动建立儿童工作世界与成人工作世界联系的过程。学前儿童职业启蒙教育的目标定位是:探索世界,开发智力;为现在学习提供动力和为未来工作奠定基础。学前儿童职业启蒙教育的基本原则是:因材施教、启发诱导和可持续发展。基本方略包括:健全职业生涯指导与发展系统;实施以职业启蒙为导向的素质教育;提升教师职业启蒙教育综合素质;完善以体验式学习为主的多种学习模式。 相似文献
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目的：从学生视角出发,了解医学专业本科生单一线上学习效果的情况及影响因素。方法：采取方便抽样法对武汉市某高校医学专业本科生进行问卷调查。结果：线上回答或提问频率、小组任务参与情况、对线上学习认可度、对线上考试认可度、线上实验学习难度和对在线学习兴趣这六个变量对医学生线上学习效果的影响具有统计学意义（P<0.05）,其中线上回答或提问频率、对线上学习认可度、对线上考试认可度和对在线学习兴趣是线上学习效果的独立影响因素（P<0.05）。结论：教师应更加重视提高医学生线上学习的主观能动性和课堂参与度,合理调整线上实验学习难度。 相似文献
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疲劳驾驶和危险驾驶是造成交通事故的主要原因，文章基于YOLOv5目标检测算法和dlib人脸识别库，分别从人脸朝向、位置、眼睛开合度、眨眼频率、驾驶员手持物品定位，分析物品形态、物品大小等数据，通过这些数据，利用YOLOv5算法实时地计算出驾驶员是否存在疲劳驾驶和危险驾驶的行为，若存在则通过系统及时给出相应的安全提示。 相似文献
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在留学生线上汉语学习过程中,焦虑感仍是影响汉语习得进度的重要因素.调查统计分析结果显示,留学生线上汉语学习焦虑均值水平较以往有所提高,与个体HSK等级、汉语学习时长呈显著负相关关系,与效能感呈现显著正相关关系,且高度焦虑感主要来源于汉语本身学习难度、课程态度、考试考查,而非负面评价与交际畏惧.因此,为缓解留学生线上汉语... 相似文献
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