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《谁该得第一》是北京地方教材小学语文三年级的一篇课文。课文叙述全班举行绘画比赛，莹莹画了一座金灿灿的宫殿；兵兵画了一条清澈的小河；扬扬画了一对大翅膀；明明画了一把大锯。画好后，他们分别向全班同学介绍了自己画这样一幅画的目的。每个人都说得很有道理。围绕“谁的画该得第一”这一中心话题，怎样依据“课标”理念组织教学，体现语文学科特点呢? 相似文献
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步入坐落于昆明市西山区秀苑路的云南省高速公路交巡警支队幼儿园,你立刻会被红花绿草的环境,窗明几净的布局,精巧的房舍所吸引。令人惊叹的是,这样一个设施齐全、环境优美、保教严格规范的幼儿园才刚满周岁就取得这样的成绩,是与先后获得全国、省、市优秀教师称号的园长刘惠琼 相似文献
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本文探讨了广州特殊学校体育教学的特点,研究了特殊学校体育课程设置、适合各类残疾学生身心特点的教学组织与方法.就加强特殊学校体育教学建设、教学条件的保障,增强残疾学生的社会适应能力,提出了建设性意见. 相似文献
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随着办学条件的不断改善,投影仪已进入了许多学校的课堂。充分发挥投影仪的作用,可以提高课堂教学质量,尤其在自然教学中,善用投影仪,对加强观察实验的效果,弥补器材的不足,有较好的作用。 相似文献
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教学《10以内数的认识》,要使学生正确迅速地形成清晰的数概念。对一年级学生来说,形成数概念应包括以下内容:会正确地数数、读数和写数;理解数的数值意义;懂得数的排列顺序;会比较数的大小;掌握10以内数的组成和分解等。掌握数的组成和分解是形成数概念的重要标志,也是教学的重点。一、学会正确地数数。计数就是数数, 相似文献
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