与管仲并称的人物拾零     

罗硕 《语文知识》2004,(4):8-9

管仲，名夷吾，字仲，春秋初期齐国名的政治家。他在齐国推行改革，使齐国迅速强盛起来。后来又帮助齐桓公“尊王攘夷”，使齐桓公成为春秋时第一个霸主。历史上与管仲并称的人物很多，现辑录如下，以飨读。  相似文献   

趣味“腹”故事     

罗硕 《语文知识》2006,(8):5-5

陈胜腹书举义旗 公元前209年，陈胜、吴广等900余人被征发到渔阳戍边，在大泽乡遇到大雨，耽误了行程。按照秦国的法令，这些人都要被处死，无奈之下，陈胜、吴广率众揭竿而起。陈胜故意让人将写有“陈胜王”三个字的布帛塞进鱼腹中，然后将鱼卖给准备起义的士兵，士兵们发现书帛后，都认为天将降大任于陈胜，这样，陈胜就确立了他在义军中的首领地位。  相似文献   

利用MATLAB开展初中数学“一次函数”数学实验教学探索     

罗硕  幸翀  赖晓涛 《中小学电教》2010,(6):138-138

<正>数学实验教学,不是直接将现成的结论交给学生,而是根据数学思想发展的脉络,充分利用实验手段,设计系列问题,增加辅助环节,从直观、想象到发现、猜想,然后给予验证及理论证明,从而使学生经历数学建构过程,逐步掌握  相似文献   

利用MATLAB开展初中数学“统计图表”的教学探索     

罗硕  幸翀 《中小学电教》2010,(12):15-15

<正>传统上数学被视为一门理论性学科,不像自然科学中的其他领域,数学中不存在实验。计算机的诞生改变了对数学的陈旧印象。现在,实验已变成数学中越来越重要的部分。  相似文献   

微信群用户参与公共突发事件话题讨论的动机研究     

何晓兵  罗硕  黄楷胤 《情报探索》2020,(7)

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三角形中位线教学设计(题例)     

罗硕  幸翀 《江西教育》2009,(21)

课题:三角形中位线 教学目标:掌握三角形中位线的性质:运用三角形的中位线解决实际问题:培养学生发现问题、分析问题和归纳问题的能力,培养学生用于探索的习惯.  相似文献