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罗稳  赵永梅 《时代教育》2013,(1):84-85,5
随着现代电子信息技术的迅猛发展,多媒体在大学课堂中的应用也更加广泛和深入。运用多媒体进行实验课的教学不仅大大增加知识容量,而且能够通过声音、图片、动画等更加精确的描述实验现象和过程,从而更好地增加师生互动,提高实验教学效率。  相似文献   
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