中美初中阅读教学差异比较     

罗豪梅 《中国小学语文教学论坛》2011,(12):16-17

随着中国语文教育改革的进行,阅读教学在中学语文教学中的地位越来越重要。而培养学生的阅读能力在美国学校教育目标中也居于相当重要的位置,他们甚至把提高读写能力作为美国基础教育的培养目标。该文通过两节课外阅读课的比较来浅议中美在阅读教学上的差异。  相似文献   

贫困农村课程改革的探索     

罗华  罗豪 《江西教育》2005,(24):6

一、加强领导是课改工作取得成功的保障机制几年来我县的课改工作在县、乡(镇)两级党政组织和县课改领导小组及指导小组的统筹协调之下整体推进,稳步发展。首先是人力方面的保障。尽管我县中小学师资紧缺,但课改年级的教师仍然做到了优先安排,保证课改师资的数量和质量。同时,县政府把中小学师资队伍建设摆在突出位置,近两年从师范院校毕业生中选招了二百余人补充到教师队伍,满足了课程改革对师资的需求。其次是财力方面的保障,尽管我县是国贫县,但县财政优先保证教育投入,各乡(镇)财政也尽其所能,加大对教育的投入。据粗略统计,几年来我县…  相似文献   

企业文化与CI战略的和谐统一     

曾军  罗豪畅 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(5):38-39

伴随着对现代主义Ⅵ设计的反思，现代企业摆脱了传统的理性束缚，转而重视形成感性的个性化视觉形象。随着21世纪高科技的发展和后现代主义设计理念的影响，企业文化与CI战略的和谐统一使Ⅵ（视觉识别）设计处在一场深刻的变革之中，越来越多的企业Ⅵ设计呈现出与以往不同的设计风貌。现代企业文化与CI战略的和谐统一性是现代Ⅵ设计新的发展趋向。  相似文献   

花开的声音，老师和家长共同聆听     

罗豪梅 《文教资料》2010,(28):132-134

十四、五岁的青少年，正处在花季的年龄，他们对未来充满茫然，又表现出一定的叛逆。帮助每一位青少年健康成长，是每一位教师义不容辞的责任。教师既要关注他们的学业，又要关注他们的心灵和成长环境，用心呵护他们成长。  相似文献   

五级网络让校本教研枝繁叶茂     

罗豪 《江西教育》2011,(26)

校本教研是教师专业成长的助推器,是学校彰显特色的催化剂,是深化课程改革的动力源。近几年,我县在大力推行校本教研的过程中做了一些有益的探索,其中通过创新教研体制和机制,构建起了一个层级不同、范围不一,但目标一致、覆盖全县的五级教研网络来有效推进校本教研的策略。一级网络:县教研室——总揽全县教研工作在教育行政部门领导下,各中小学教研机构已把基础教育课程改革作为中心工作,充分发挥教学研究、指导和服务的作  相似文献   

五级网络让校本教研枝繁叶茂     

罗豪 《江西教育》2011,(9):30-31

校本教研是教师专业成长的助推器,是学校彰显特色的催化剂,是深化课程改革的动力源。近几年,我县在大力推行校本教研的过程中做了一些有益的探索,其中通过创新教研体制和机制,构建起了一个层级不同、范围不一,但目标一致、覆盖全县的五级教研网络来有效推进校本教研的策略。  相似文献   

贫困农村课程改革的探索     

罗华  罗豪 《江西教育》2005,(12):6-6

几年来我县的课改工作在县、乡（镇）两级党政组织和县课改领导小组及指导小组的统筹协调之下整体推进，稳步发展。  相似文献   

常规＂五制＂夯实常规     

罗豪 《江西教育》2009,(9):24-25

教学常规是人们在长期的教学实践中总结出来的、符合教学工作内在规律和要求的工作程序。它既是教师在教学过程中必须遵循的基本准则,也是各级教育行政部门管理教学工作的重要依据。教学常规落实得好,教学工作才能有序和高效进行,否则教学效果就难以保证。  相似文献   

教师课堂教学的智力因素与非智力因素探析     

罗豪 《江西教育》2007,(9):18-19

优化课堂数学，提高课堂教学效率，这是为师者的终身追求。为提高课堂教学高效率，教师们常在寻求影响课堂教学效率的相关因素，进而有针对性地寻找突破口，对课堂教学进行改革、创新和完善。然而，影响课堂教学效率的因素实在太多，有教师方面的，有学生方面的，有办学条件方面的，也有教材内容方面的。现仅从教师自身建设方面来探寻与课堂教学效率有关的因素，从而提高课堂教学的艺术水平。  相似文献   

毛泽东与马克思主义中国化的提出     

罗豪 《邵阳学院学报(社会科学版)》2013,(1):20-23

毛泽东历经20年的准备,在实践上亲历了五四运动、大革命、土地革命战争时期的革命活动,在理论上深入研究了马克思主义、中国国情、近代中国革命历史,1938年在六届六中全会上提出了马克思主义中国化的命题。  相似文献