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利用电脑课件进行音乐欣赏教学,有着高效、快捷、直观的优势。它能够把“文本、图形、动画、叙事和音乐”结合起来;使学生有“新颖感、惊奇感、独特感”,激发学习的兴趣;使学生的耳、眼、脑并用,做到视听的统一;同时,它能够营造气氛,描绘意境,渲染情绪,使学生产生联想,发挥想象,体会音乐的真谛。毋庸置疑,电脑课件的利用的确为音乐欣赏教学起到了锦上添花的作用。但是,制作电脑课件,不少音乐教师还处在尝试和探索阶段。对这种新的教学手段的使用,在不同程度上或多或少地存在一些问题。导致不少课件在制作以后,用于实际教学时不但没有发挥其… 相似文献
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音乐欣赏是以音乐作品为对象,通过聆听的方式来体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动。音乐欣赏教学,除了让学生感悟音乐的真谛,得到精神愉悦之外,还有着更为重要的任务———审美训练。审美训练是对学生的审美观、审美能力、审美人格的训练,其本质上既是一种价值取向(审美态度、审美趣味、审美理想等)同时又是审美想象、审美理解和审美情感等审美心理活动。然而,传统的音乐欣赏教学,却很难完全达到上述目的。传统的音乐欣赏教学,大多都是凭借一盘磁带或者一张CD碟,老师讲一讲,学生听一听。这样的教学,效果甚微。其原因是,… 相似文献
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