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论学校学习型党组织的建设 总被引：3，自引：0，他引：3
建设学校学习型党组织,保持党组织内部的活力,进而带动学校学习型组织的全面建设,是推进学校进步和发展的明智选择。本文对建设学校学习型党组织的途径和要求两个方面进行了论述。 相似文献
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实施中小学教师继续教育工程,建设一支适应基础教育改革发展和全面推进素质教育需要的教师队伍,是实施"科教兴国"战略,实现新世纪教育振兴、构筑国家创新体系的基本保证. 相似文献
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经过近两年的精心组织部署,我们福建省东山县新课程师资培训已初见成效。我县全体教师对新课程经历了由茫然、担心到基本领会,由疑虑、冷漠到积极参与的变化;同时,在当前学习、教研风气日浓的形势下,学习与教研的组织也逐渐发生了变化,校与校之间的自发的横向联系及 相似文献
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湖北省宜昌教育学院在全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,大力加强教学改革中,注意根据社会经济发展和人才市场的需要,拓宽专业教学,开辟“第二课堂”,组织学员开展素质达标,力求“一专多能”,使学生提高了综合素质和从业技能,增强了职业竞争力。 相似文献
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全球化视野下的教育观念现代化的基本价值取向既与世界同步,又不失自身特色。主要体现在国际性与民族性的协调、平等与高质量的统一、科学世界向生活世界的回归、人与自然的和谐、个人与社会的融合、科学性与人文性的整合等六个方面。 相似文献
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实施"中小学教师继续教育工程"(以下简称"工程")是加强教师队伍建设,提高教育质量的重大措施.根据国家教育部关于对"九五"期间"工程"实施情况进行督导检查的部署,由湖北省教育厅教师管理处调研员左其坤带队的省教育厅督导检查组一行三人,于2001年11月19日至21日对宜昌市和市教育学院实施"工程"(包括"九五"干训)工作进行了认真的检查评估. 相似文献
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“三个代表”是十六大精神的灵魂,是党带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的根本指导思想。党的十六大指出,我们要在21世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是一个必须紧紧抓住并可以大有作为的重要历史时期。教育工作一定要认真贯彻“三个代表”重要思想,以宽阔的视野、战略的眼光、创新的理念谋求跨越式发展。教育必须实践先进生产力的发展要求。根据社会基本矛盾运动的规律,社会发展的决定性因素是生产力的发展。代表中国先进生产力的发展要求,是中国共产党的先进性所决定的。中国共产党的历史,就是为解放和发展生产力不懈奋斗的历史。在新的历史时期,衡量党的先进性,归根到底要看党在推动历史前进中的实际作用。“三个代表”突出了发展主题,注重人的全面发展及教育在精神生产和智力开发运用中的特殊作用,对于实施“科教兴国”战略具有重要指导意义。十六大报告以前所未有的篇幅和力度系统阐述了教育在实现全面建设小康社会宏伟目标中的战略地位和世纪初教育的目标、任务及要求,明确指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有... 相似文献
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人类文明发展的进程正处于全球化历史发展的新阶段。全球化实质上已成为整个人类文明现代化的逻辑演绎和必然表现，同时，它又凭借当代日益先进的通讯与交通方式加速着世界现代化的进一步发展。所谓教育现代化是对传统教育进行扬弃和创造性转化、并为顺应整个社会现代化发展而面向未来持续整合的动态过程。[第一段] 相似文献
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实施中小学教师继续教育工程，建设一支适应基础教育改革发展和全面推进素质教育需要的教师队伍，是实施“科教兴国”战略、实现新世纪教育振兴、构筑国家创新体系的基本保证。“工程”质量如何，直接关系到党中央、国务院第三次全教会和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》宏伟蓝图的实现。湖北宜昌教育学院作为“宜昌市中小学教师继续教育中心”，承担宜昌市8000余名初中教师继续教育的全员培训任务。几年来，在省继续教育中心的指导下，学院认真执行教育部、省、市人民政府和教育行政部门关于开展中小学教师继续教育的一系列文件精神，… 相似文献
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湖北省宜昌教育学院在全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,大力加强教学改革的过程中,注意根据社会经济发展和人才市场的需要,拓宽专业教学,开辟“第二课堂”,组织大、中专学生开展素质达标,力求“一专多能”,使学生提高了综合素质和从业技能,增强了择业优势。 相似文献
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