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以探索开放大学开展老年思政教育的有效路径为研究目的，在阐述开放大学开展老年思政教育重要意义的基础上，采用演绎法、归纳法等论证方法，详细分析了开放大学开展老年思政教育目前所面临的困境，从如何建立优质的师资队伍、拓展思政课教学内容和选择合适的教学方法、遵循老年思政教育个性化原则、强化老年课程思政教育设计、弘扬传统文化以及开展教育实践活动等诸多方面进行了详尽的分析和论述，并就各项措施给出了相应的具体解决方案。 相似文献
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罗运鹏 《安徽广播电视大学学报》2005,(4):47-50
文章首先对我国古代文献关于研几思维的内容进行了提炼、综合和概括；接着主要阐述了我国企业进行细节管理的状况及问题；最后指出，企业要实施有效的细节管理，必须提高管理者和全体职工的研几思维能力，同时建立细节文化。 相似文献
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罗运鹏 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(1):59-60
激励是提高人的积极性的一种方法。企业管理的实质是对人的管理,主要方法是对职工激励。本文从四个方面阐述了激励管理的理论依据,以为企业激励管理主要缘于人的本质。 相似文献
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罗运鹏 《合肥教育学院学报》2011,(4):126-130
开放教育工商管理专业实践教学具有三方面的特点但同时面临资金、硬件、师资等条件限制。解决开放教育工商管理专业实践教学问题是一个系统工程,必须综合分析,系统谋划,紧紧围绕应用型人才培养目标进行。 相似文献
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在传统教学环境中,大班教学将多名学生集中进行教学,教学对象规模较大,学生们虽能相互探讨,碰撞出思维的火花,但却无法让因材施教得到实施,存在教学效果差、学生个体差异大等明显的缺点。为了创新教学模式,加强学生创新思维,提高学生"理实一体化"能力,我校汽车与电子工程系汽车检测与维修技术专业试行"小班教学"模式,并在这一模式下探索分班方法,进而促进小班教学的有效实施。 相似文献
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罗运鹏 《安徽广播电视大学学报》1999,(1)
放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓;十一届三中全会以来的２０年是解放思想、实事求是的２０年;要解放思想、实事求是,最主要的是提高个人的思想政治觉悟,锤炼能力素质,在“肯于”、“敢于”、“善于”上下功夫 相似文献
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培育和践行社会主义核心价值观需要“接地气”，需要与中国的文化土壤科学对接；习近平同志高度重视传统文化在治国理政中的作用，社会主义核心价值观建设要以习近平同志治国理政的传统文化观为指导，进一步加以凝练和升华。 相似文献
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罗运鹏 《安徽广播电视大学学报》1999,(3)
管理者要牢固树立以人为本的观念,紧紧抓住做好人的工作这个根本,充分发挥人的积极性,能动地完成管理任务。在具体方法上,要以“需要论”为主要依据对人的行为进行管理,要重视物质利益激励、职工价值观教育等方法。 相似文献
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