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浅谈在知识经济下高层次专业技术人才的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着21世纪的来临,人类已经在不知不觉中进入了知识经济时代.在知识经济社会里,知识的学习能力、应用能力和创新能力决定着一个国家、一个企业,尤其是一个人的生存与发展能力.在知识经济时代,重视企业继续教育工作,抓紧培养高素质人才,是我国企业迎接知识经济时代全球化竞争的唯一选择. 相似文献
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罗金星 《中学政治教学参考》2002,(9)
当前 ,我国的信息技术教育已开始从单纯计算机知识教育 ,向以计算机和网络为主要信息工具培养学生综合素质的方向转变 ;学生不再是学习电脑 ,而是用电脑学习。如何使用网络技术改革中学政治课堂教学呢 ?我认为 ,利用网络技术环境进行政治教学的互动活动 ,能激发学生的学习动机 ,调动学生的学习积极性 ;提高个别化教学程度 ,扩大教学容量 ,拓展学生学习的范围 ,培养学生独立学习的能力。对中学政治课 ,很多学生都有这样的看法 :既折服于它深刻的道理 ,又无奈于它晦涩难懂 ,一副虽“五官端正”却“冷冰冰、干巴巴”的面孔。网络环境下的互动性… 相似文献
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罗金星 《吉林省教育学院学报》2020,36(6):115-118
各大高校的篮球普修课的专业性较强,因此要求相对较高。在开展教学时,难免会存在一些影响因素,不利于学生的个体化发展和专业能力的提升,导致课堂效率并不高。因此,教师应当结合时代发展特点和学生的情况,选择恰当的教学方式,实现课堂创新。翻转课堂不同于传统的教学模式,翻转课堂更加注重学生在课堂中的主体地位,将更多的时间放在教师和学生的交流互动上,放在探索知识的过程中,从而达到良好的教育效果,有效改善传统教育中存在的一些问题,提高课堂的教学效率。教师应当注重采用翻转课堂开展篮球普修课的教学,进行积极的实践,通过不断的探索,摸索出一套适合高校学生的教学方案,促进学生专业能力的提升。 相似文献
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《国家学生体质健康标准》自2007年4月4日颁布实施以来,在大学实施过程中存在师资力量不足、评分标准及格线偏低、测试仪器质量存在问题、数据的准确性与真实度不高、缺乏测试后的反馈与指导、数据上报时间等问题,为此提出了各级教育领导部门要加强对体育工作的重视和支持、进一步优化身体素质评分标准、提高测试仪器的质量、加强对《国家学生体质健康标准》的监督和检查力度、加强反馈与指导工作、调整数据上报时间等对策,期望能为《国家学生体质健康标准》的顺利实施以及在测试工作中进一步提高工作的质量提供一定的参考价值。 相似文献
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