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硫酸的浓度不同表现出来的性质也不同.比如:"Fe与H2SO4反应"中,硫酸的浓度不同与Fe反应程度不同,反应产物也不相同.因此,需要对H2SO4的浓度进行定量研究,找到生成不同产物的最佳浓度范围.  相似文献   
2.
环境问题是21世纪人类面临最严峻的挑战之一,生态问题日益严重。所以,在基础教育中对学生进行环保教育显得格外重要,同时也要培养学生的绿色化学(GreenChemistry)的理念,在教学中抓住时机对学生进行绿色教育,使环保意识深入人心。  相似文献   
3.
在化学课堂教学中,教授化学科学知识时,要让学生充分体验认识化学知识要经历由"感性→理性→应用"的科学认识过程.由于在这个科学认识过程的各环节中蕴涵着各种具体的科学方法,因此要结合具体的教学内容予以落实.  相似文献   
4.
本文主要探究系列水果和蔬菜原电池,根据原电池的基本原理,采用传统方法与现代手持技术相结合的方法,将化学教学趣味化、生活化与知识化融为一体,使化学知识乐于学习,乐于接受,试图找到适合中学教学的最佳条件。这是对趣味实验的探索,同时体现化学与物理、生物学科的交叉、渗透与综合。  相似文献   
5.
在化学课堂教学中,教授化学科学知识时,要让学生充分体验认识化学知识要经历由“感性→理性→应用”的科学认识过程。由于在这个科学认识过程的各环节中蕴涵着各种具体的科学方法,因此要结合具体的教学内容予以落实。现以“温度对反应速率的影响”为例设计实验培养学生科学思考  相似文献   
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