乡村振兴战略下农业硕士职业素养评价模型研究     

洪昀  罗黎敏  戎幸 《教育评论》2020,(11):82-87

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基于科技特派员制度的农林类专业学位人才培养路径研究     

罗黎敏  魏玲玲  宋丽丽  黄坚钦 《中国高等教育》2023,(12):30-33

培养农林类高层次创新型人才是农林类高校的重要任务。农林类高校要依托科技特派员制度,深挖制度育人价值,在产教深度融合育人体制机制、专业学位导师队伍和场景化教学资源建设等方面进行探索创新,形成农林类专业学位人才培养新范式。  相似文献   

农林类专业学位研究生“双师双能”导师队伍建设研究——基于科技特派员制度的创新实践     

罗黎敏  黄坚钦沈 希 《学位与研究生教育》2024,(4):17-23

针对高校普遍存在专业学位研究生校内导师产业实践经验缺乏、校外导师专业指导能力偏弱、校内外双导师制协同指导效益难以有效发挥等问题,浙江农林大学基于科技特派员制度优势和科技下乡、人才下沉、深入“三农”的实践特性,建设农林专业学位研究生特派员导师队伍,在解决产业实际问题进程中,提升校内导师实践指导能力与校外导师专业指导能力,并通过机制体制改革创新,激发双师协同指导内生动力,探索出一条符合专业学位研究生培养目标定位的“双师双能”导师队伍建设新路径。  相似文献