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提高足球课的吸引力是影响足球课教学质量的关键。本文采用文献资料法对快乐足球教学进行了研究,提出了在高校足球教学中教师为学生营造快乐足球教学的氛围,真正体现足球运动的乐趣和独持的魅力,便于学生形成快乐的情感体验,积极地掌握足球运动的知识、技术和技能,以达到理想的教学效果。 相似文献
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用Wingate无氧试验方法进行最大输出功率的测量,依此来评价运动员的无氧能力的好坏的方法在国内外被广泛地应用。根据希尔方程的原理,本研究认为该测量方法具有其局限性。为了解决该问题,提出了多负荷测试的方法。为了检验该方法,用无氧功率自行车Monark 894E对8名体育专业的学生进行了测试,所得数据通过数理统计分析,认为可以建立个体最大输出功率的评价标准,用此标准可以动态地评价运动员的无氧能力。 相似文献
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