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1.
心、身、能量,即元极理论中的三元(能量),对培育个人领导能力及组织机构整体的学习环境都是个深奥而又重要的概念和实践.在一个组织机构和共同体中,开发交感和谐的集体三元场是建立健康、有创造性、能赋予生命以意义和价值的环境的微妙而又实际的基础工作,对缓解紧张压力和保健医疗十分重要.而启动这样一个富有挑战性的集体学习、康复和成长的过程,集体的认识和共同体领导的实际投入都是必要的先决条件.文中引述了能量医学、认识科学、理论物理学、管理学、学习与知识创新理论近年来的研究成果,并分析了中国鄂州元极医院应用三元能量系统治疗晚期癌症等与紧张压力有关的疑难病症的成果.  相似文献   
2.
近年来,我国的经济飞速发展,有线电视逐渐走入千家万户的家庭.随着用户的增多和使用年限的延长,有线电视网络会产生各种故障和问题,本文笔者根据多年来的经验,对有线电视网络中容易产生的故障和维护方法进行总结,以期作为参考,更好的服务于广大有线电视用户.  相似文献   
3.
正《义务教育物理课程标准(2011年版)》强调:"应注重对学生学习兴趣、探究能力和创新意识以及科学态度、科学精神方面的培养。"在物理教学中更重要的是教给学生具有普遍价值的科学方法,学生通过在解决课堂习题时运用科学方法,能更直接地感受到学习科学方法的意义。可见好的习题能有效地帮助学生掌握科学方法,好的习题能有效地培养学生的创造性思维能力,好的习题来自教师的设计。那么怎样的习题才算好?好习题应该怎样去设计?设计习题应该注意什么?这些都是一线教师迫切需要解决的问题。  相似文献   
4.
组织机械认知论和知识管理学领域中的一个关键问题是:在什么条件下领导和群体创造性学习运化动力的能量可以持续和增长,又如何在实践群体内部及不同实践群体之间,开发这种增加集体认知能力和知识创造力的动力?通过近期挪威北海上的一个石油井架极有创新的设计过程,运用元极理论阐明这个问题。  相似文献   
5.
美国“李氏基金会”(LI FOUNDATION)最近向“旧金山中国留学服务中心”捐款,用以资助在美国学有所成并有志回国参加四化建设,继续从事科研的杰出留学人员。该资助暂命名为“留学回国奖金”。“李氏基金会”主席爱德华·梁博士和夫人李曼林女士(基金会创始人之一、李国钦先生之女,基金会司库)强调说:“我们捐款的目的是为了鼓励中国优秀留学人员回国服务”。 “李氏基金会”为原籍湖南的美籍华人李国钦、李照南、李希易、李克明和李敬思先生等兄弟五人于1956年所创建。其宗旨系“帮助发展中国家培养人才”。近40年来,已向有关国家和地区的近千名来美国学习深造的学生提供了全额奖学金。基金会前任主席,已故李照南先生的夫人李毛曼仪女士于1980年访华并和当时的教育部外事局达成每年向中国提供20个全额奖  相似文献   
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