备战2009年高考数学复习指导     

翁之英 《中学数学研究》2009,(3):7-10

2008年广东高考数学试题注重基础,从总体角度看难度适中,比较平稳,知识与能力并重．与2007年相比,知识点的考察重点和分值有一些变化,2008年更注重知识点的基础应用．通过下表可以更清晰的发现这种变化（表内未统计选作题）  相似文献   

实验 感受 思考     

翁之英 《中小学心理健康教育》2005,(12):34-35

七、八月的广东格外闷热、潮湿,我和高三(3)班学生们一起在焦急和期盼中等待着.终于,一封封大学录取通知书陆续寄到了学生手里.被称为"理科实验班"的广东实验中学高三(3)班学生,在去年高考中,取得了辉煌成绩:三人被北京大学录取、三人被中国科技大学录取、五人被浙江大学录取、两人被复旦大学录取,四人分别被上海交通大学、南京大学、北京航空航天大学、武汉大学录取.另外,班里还有20几名学生被广东中山大学录取.我和学生们共同享受那激动、喜悦的瞬间.大家相互祝贺,相互安慰,就像高温的天气一样持续着.  相似文献   

“细节”的魅力     

翁之英 《师道》2001,(4):40-41

  相似文献   

美使数学课堂充满生命力     

翁之英 《中国数学教育(高中版)》2011,(4):7-9

数学美集中表现在数学的简单性、对称性、和谐性、统一性、相似性和奇异性之中．奇异关、和谐美、简单关、对称美、相似美造就了丰富多彩的数学课堂的教与学．正是数学领域的种种美感,激发了我们学习研究数学的兴趣与动力,构成了我们的学习热情和心灵感应,从而投入到“再创造”的活动中,奠定创新的基础．  相似文献