师德建设的基石：塑造人格     

翁斌  张伟 《学校管理》2003,(4):42-42

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我不想长大     

翁斌 《同学》2007,(3)

鸟儿,习惯在蔚蓝的蓝天下飞翔,蓝天是它的母亲,它不想长大;鱼儿,习惯在清澈的溪流里游动,溪流是它的母亲,它不想长大;而我,习惯在母亲的呵护下成长,我也不想长大。为什么呢?因为母亲的手是一把雨伞,为我遮风挡雨;因为母亲的手是一件大衣,为我嘘寒问暖……母亲,为我撑起了一片天地。小时候……  相似文献   

居民区景观设计中的问题与对策分析     

翁斌 《科技风》2012,(10):192

本文宗旨是在通过对居民区景观设计中存在的问题及原因进行分析,并提出相应的对策  相似文献   

洋思的魅力     

张俊平  王伟  徐然  翁斌  熊杰 《江苏教育》2008,(13):44-44

“没有教不好的学生”,写在洋思校园中最醒目的地方。也烙在洋思人的内心深处。洋思人说起这句话的时候,总是那样充满了自信,还有那么一点“舍我其谁”的自豪．然而更多的则是一种沉甸甸的责任。十几年如一日,他们努力实践这样的教育思想,最终造就了洋思这座辉煌的教育大厦。  相似文献   

洋思的魅力   总被引：2，自引：0，他引：2  

张俊平  王伟  徐然  翁斌  熊杰 《江苏教育》2002,(1)

策划人语 江潮涌满洋思港——感受一所乡村中学的魅力天星,长江下游北岸的一个小镇,如今遐迩闻名的洋思中学,就座落在这个曾经是“江潮通满”的江边小镇上,对于我们来说,这已经是三进洋思了,第一次是在2000年9月初,受新华社江苏分社的期友之托,送他的侄女从南京转学洋思,他的侄女在南京学习遇到了难以逾越的“障碍”,为她能走出困境,他权衡再三,最  相似文献   

走知情行协调发展之路——泰兴市襟江小学素质教育掠影     

翁斌  乔新 《江苏教育》2001,(14):16-18

阳春二月，莺飞草长。迁址新建的泰兴市襟江小学以全新的面貌展现于我们面前：主体建筑呈“E”形——两幢教学楼和一幢行政办公楼顺次排列，恰似“E”的三横；西侧综合楼与三楼彼此相连，层层相通，俨然“E”的一竖。那“三横”楼名曰“善知”、“陶情”、“敏行”，那“一竖”楼名日“致和”。“善知”、“陶情”、“敏行”、“致和”恰恰是襟江小学实施知情行协调教育，促进学生人格完善所追求的境界。  相似文献   

关于提升我国企业家素质的探讨     

翁斌 《现代企业教育》2009,(14):136-137

在知识经济条件下,提升企业家素质是企业走向成功的关键。当前我国企业家素质现状是：一方面形成了一批具有优良素质的企业家队伍,另一方面在实践中也凸显了我国企业家素质所存在的缺陷。据此本文提出了通过完善道德素质,提高各方面能力,增强身体素质和心理素质等提升我国企业家素质的对策思考。  相似文献   

教导主任要在“导”上做文章     

翁斌 《现代中小学教育》1995,(5)

教导主任要在“导”上做文章翁斌在由“校长──教导主醛ぉお教研组长”组成的教学指挥系统中，教导主任处于中介层，从学年初招收新生、编排班级、安排教师到制定教学计划、督促检查直至学生毕业考试，琐碎而繁杂．作为校长领导下的学校管理工作的助手和参谋，教导主任如...  相似文献