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本文将从高职校园文化和企业文化的区别与联系的比较入手,仔细分析两种文化融合的可能性,并对两种文化对接的重点难点进行探讨,初步构建五个驱动联动模式的校企文化融合的建设路径 相似文献
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随着高校扩招．大部分民办高校录取的学生生源较差．教育数量增长和质量提高的矛盾日趋明显。本文从创新新生入学教育模式、改革新生班团干部的选拔一培养一考核机制、建设富有特色的新生班级文化、实行制度管理与目标管理相结合等方面探讨了民办高职院新生班集体建设问题。 相似文献
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黄炎培作为中国近代职业教育的创始人,其将职业道德的训练,全面发展型职业人才的培养作为职业教育的核心内容。黄炎培认为职业教育离开了职业道德教育,就将失去其存在的意义和价值。 相似文献
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学生？干部？管理？服务？这是当下高校学生干部共同面对的身份竞合与职责困惑。笔者认为,和谐视野下的学生干部,应是管理者和服务者的合体,同时肩负着特别的学生管理任务和独特的服务同学的使命。当下学生干部只有准确地对自身进行定位,才能成为一名优秀的学生与合格的学生干部。 相似文献
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自2009年开始,90后一代逐步成为高校学生的主体。90后学生由于特定的社会成长环境,成为了独具个性的群体。本文试分析"90后"大学生的共性特征及成因,并就如何开展"90后"大学生的思想政治教育工作进行探索。 相似文献
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本文基于广州康大职业技术学院心理健康教育课程的教育教学实践,以探究学生对心理健康教育课满意度为出发点,进行量表设计,开展问卷调查及统计分析,以期在此基础上探索适用于"90后"的高职心理健康教育课程改革路径。 相似文献
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本文以广州康大职业技术学院为例,分析当前民办高职院校在学生党支部建设方面的不足,并根据党的"五好组织"标准构建民办高职院校先进学生党支部评价指标体系,通过对广州康大职业技术学院先进学生党支部建设的实证研究,提出先进学生党支部建设的新思路。 相似文献
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高职教育是培养社会应用型人才、具有一定文化水平的和专业技能的劳动者的教育。在高职校园文化发展过程中,校园文化与企业文化的融合具有明显的特征。在新时期,高职校园文化建设已与传统的参照普通高校设计的校园文化有较大的区别。新时期的高职校园文化应是建立在校企对接的基础上的。本文从高职校园文化与企业文化的区别、两者融合的必要性、基于校企对接高职校园文文化的现状及其建设要求、建设高职校园新文化的创新模式四方面阐述在当今条件下构建校企对接的高职新文化的必要性和可行方案。 相似文献
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黄炎培作为中国近代职业教育的创始人,其将职业道德的训练,全面发展型职业人才的培养作为职业教育的核心内容。黄炎培认为职业教育离开了职业道德教育,就将失去其存在的意义和价值。 相似文献
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随着当前社会多元文化的发展,大学生群体在个人价值观方面也受到了诸多不良影响,在新时代中国特色社会主义思想指导下如何构建增强和优化大学生对社会主流价值观认同的实施路径是我们当前应该关注的焦点。笔者结合日常工作与学习,对这一焦点问题提出了几点建议,希望对大学生社会主流价值观认同的实施有所助益。 相似文献
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