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[教例]苏教版第三册《夕阳真美》师:学了课文,谁知道“夕阳真美”是什么意思?生:是说夕阳的色彩美。生:是说傍晚的太阳下山时的景色确实美。师:对。说明你已读懂了课文。爷爷说“夕阳真美啊!”表达了爷爷对夕阳有怎样的感情呢?生:爷爷热爱美丽的夕阳。生:爷爷热爱夕阳映照下的壮丽景色。师:再想一想,谁知道“爷爷满面红光,望着奶奶说,‘夕阳真美啊!’”这句还有什么意思?生:……师:课文中写日落时的变化过程用了“它那圆圆的脸变红了”,“脸变得更红了”,“轻轻地走向西山的背后”等句子,这是把太阳当着什么来写的?生:是把太阳当着人来写的… 相似文献
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通用教材数学第十二册第24页例2：在谷场上，有一个近似圆锥形的小麦难，测得底面周长1256米，高是12米，每立方米小麦约重735千克，这堆小麦大约有多重？（得数保留整百千克）在教学这道例题时，我设计了这样的教学过程：一、交待学习目的，激发学习兴起先出示一幅挂图，图上画一个近似于圆锥形的小麦堆，然后用谈话导入：“李大爷去年小麦获得了丰收，小麦堆在场上，他想搞清楚到底收了多少，一箩一箩地称又太费事，你能不能想办法帮他算出来？”这样既交待了学习目的，又把书本知识和现实生活联系起来，使学生了解学习的用处，激发了学生… 相似文献
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