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1.
翁胜利 《考试周刊》2014,(71):130-130
教师在政治课堂教学中要带领学生用评价性眼光学习政治知识、接受政治观点,同时对政治教材的编写进行研究,学会研究政治问题的基本方法与技巧,提高学习效率;在练习、考试时,用评价性思维审题与解题,避免不必要的失误,提高准确性。  相似文献   
2.
新课程改革要求我们教师改变传统教学观念,与时俱进地改进教学方法.对我们初中数学而言,我们重视提高学生数学学习思维,也就是引导学生学会用数学思想方法思考数学问题,其中化归思想是应用最多最为常见的一种解题思想,可以说初中数学解题过程都离不开这一数学思想我们数学教学重在对学生数学思维的熏陶,化归思想就是要引导学生对一个新的问题,通过分析、思考,通过转化后  相似文献   
3.
翁胜利 《科教文汇》2011,(20):39-40
教育是根据一定社会或阶级的要求.遵循年轻一代身心发展的规律.有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能.陶冶思想品德.发展智力、体力的一种活动.以便把受教育者培养成一定社会和阶级所需要的人。哲学课堂教学应摒弃背离了课堂教学的目标和教育教学初衷的教学.应该让学生在教学中得到智慧的启迪、自身的解放、兴趣的激发等。  相似文献   
4.
多媒体形象联想识字教学法的实验翁胜利执笔一、课题的提出及假设*根据心理学和脑生理学的研究成果,人们从外界获取*知识信息,80%要通过人的视觉从图像中得到,“人脑的大部分记忆,是将情景以模糊的图像存入右脑”(日本医科*大学脑生理学教授吕嘉川语)。思考的...  相似文献   
5.
新课程理念指导我们初中数学老师在课堂教学中要突出学生学习的主体地位。通过形式多样的教学方式,激发他们的学习兴趣,提高他们课堂学习的参与性,从而形成主动学习意识,养成自主学习习惯,提高自主学习能力.那么,我们在教学活动中如何切实提高学生的自主学习能力呢?  相似文献   
6.
小学语文教学改革要避免盲目性,就必须回答好三个问题:   1.小学语文教学为什么 ?(目的 )  2.小学语文教什么,学什么 ?(内容 )  3.小学语文如何教、如何学 ?(策略 )  现在和未来对这三个问题的回答必然是不同的,专家学者们作了如下的比较:   今天的语文教学改革,从根本上讲,就是为了探索出既能充分发挥现代教育技术的效能,又能适应未来教育发展需要的一条新路。以多媒体计算机技术和网络技术为主体的现代教育技术发展迅猛,为小学语文教学的改革创新营造了最好的外部环境。   一、多媒体计算机的交互性,有利于充分发挥…  相似文献   
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