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人才是企业的第一资源,培训教育是一种投资,对人要进行终身教育,企业、部门、单位、社会要成为学习的组织,这一概念已成为普遍共识。而作为新时期的教师,笔者从专业发展的理论出发,结合我国中小学教师继续教育的实践活动,并参考国外一些校本培训的成效,分析了“校本培训”与外资企业中“员工培训”的基本理念,相互学习,取长补短,希望能继续拓展“校本培训”这一绿洲。 相似文献
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