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小学数学是义务教育的基础阶段,对学生的学习素质培养有奠基的作用。在数学教学中,小学生对知识的掌握程度、学习能力、学习的积极性、行为品质等都是教学效果的体现,直接关系到学生的成长。因此,数学教师要主抓教学效果。 相似文献
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翟云飞 《中国基础教育研究》2007,3(1):103-103
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。我们可以自由探索自己心目中的数学世界，正是这种自由探索才是数学美的体现。所以说，数学学习是一种有广泛的思维空间和实践空间的学习活动，学生是可以用心去体会感悟的。 相似文献
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