西部大开发的生态伦理问题研究     

翟存祥 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(4):46-48

探讨了西部大开发中的生态伦理问题，认为倡导生态伦理是西部大开发的内在要求，是西部大开发主体实线的行为规范。生态伦理可以消除生态危机的发生和防止生态环境进一步恶化，有利于西部地区经济的可持续发展。  相似文献   

高职思想政治理论课程创新发展的思考     

翟存祥 《中国科教创新导刊》2012,(35):43

高职思想政治理论课程教学的针对性及有效性的加强,要以教材为基础,通过对高职学生进行思想政治教育,创设环境,诱发学生的学习热情.通过利用专题设计、任务驱动等形式,以学生为主体,通过老师的引领,来提高实践教学的能力.  相似文献   

高职思政课实践教学内涵及路径的探析     

翟存祥 《中国职工教育》2013,(2):137+139

实践教学是高职思想政治理论教学的一个重要组成部分。它有利于提高学生的思想政治理论素养,有利于学生深刻的了解社会,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力,加强实践教学也是高职院校思政课的内在需求。文章通过分析研究思想政治理论实践教学的内涵,以及它的价值,针对当前高职思政课实践教学中存在的问题,提出提高实践教学的路径。  相似文献   

周恩来宗教观略述     

翟存祥 《甘肃广播电视大学学报》2001,11(4):10-11

周恩来是我党从事统一战线工作的楷模。周恩来宗教观主要体现在：(1)中国的宗教应该由中国人办；(2)有神论和无神论完全可以结成爱国统一战线；(3)尊重宗教发展的客观规律。  相似文献