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近几年来,随着社会对职业教育人才需求的不断扩大和国家政策的大力扶持,职业教育的发展呈现出较好的发展态势。我校作为国家级重点中专校,招生规模逐年扩大,不仅在生源数量上,而且在招生范围和办学层次上,都有了较大的提升,但同时也带来了新的问题:随着独生子女群体数量的增大,家庭和社会问题的复杂化,观念更新的日新月异,加之来自不同地域、 相似文献
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情感是人对客观事物的态度体验,反映一个人对客观事物的好恶倾向。情感具有两极性,既表现为提高人的活动能力的积极情感,又表现为降低人的活动能力的消极情感。教育实践证明：从积极的情感入手,对学生进行思想品德教育,是德育的一个有效途径。 相似文献
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中师化学须强化概念教学酒泉师范学校翟文杰一、准确把握概念的内涵和外延化学概念的内涵是指所研究对象的特有属性、本质特征。定义就是以简练准确的文字对概念内涵的科学揭示。要明确概念的内涵就要弄清概念的定义，定义中的每一个字、词，每一句话都是经过反复推敲并有... 相似文献
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翟文杰 《中小学心理健康教育》2013,(9):44-45
一位高三班主任有一天心情沮丧地找到我,说他们班一个很乖的学生A,有一天给她写了封信,说她是魔鬼、是恶魔。这位教师感到很伤心,她觉得自己对学生用心良苦,到头来却落了个＂恶魔＂的称号。了解情况后才知道,这个学生的同桌B想考播音主持专业,但实际上她成绩及各方面素质根本就不够资格,这位教师很好心地跟她分析客观原因,也跟其家长沟通过,劝其放弃。 相似文献
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情感是人对客观事物的态度体验 ,反映一个人对客观事物的好恶倾向。情感具有两极性 ,既表现为提高人的活动能力的积极情感 ,又表现为降低人的活动能力的消极情感。教育实践证明 :从积极的情感入手 ,对学生进行思想品德教育 ,是德育的一个有效途径。１ 催化作用师生之间不是单纯的施教与受教的关系 ,二者之间存在着必然的情感依存关系。健康良好的师生关系是善教乐学的基础。因此 ,教师对学生进行有效的教育 ,就要时刻以自己积极的情感催化学生的情感 ,从而激起学生对老师的信任、理解。只有师生之间产生感情的交流、共鸣 ,学生才肯向教师倾… 相似文献
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