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1.
超星学习通是一个综合性的移动学习平台,对日语教学有一定的促进作用.其互联网的共享性会给学生造成娱乐性学习的"假象",激发他们的学习兴趣.然而,签到和互动等功能并不适用于小班授课.从复杂性科学的视角反思超星学习通,发现它能够辅助教学改革,增加教学兴趣,提高教学信息化,但无法直接形成教师和学生的创造性思维.  相似文献   
2.
李清照的《醉花阴》和《武陵春》同是写愁,因作者创作时心境和所处背景不同,其含义也是不同的。现在拟从二词的名句入手,分析这一点。 一、少妇思远 人比菊瘦 李清照是宋朝礼部员外郎的掌上明珠。十八岁时,因嫁给宋朝宰相之子赵明诚。夫妻之间,情甚笃好。二人致力于金石书画的搜集、整理和研究。生活很美满。后来,赵游宦在外,李清照生活孤寂,思念甚深,写成《醉花阴》一词:  相似文献   
3.
4.
在语文教学的课文分析中,经常遇到一些特殊情节,如:韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊!”他说“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了,他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了——你们走吧。”  相似文献   
5.
语文与音乐     
音乐是奇妙的,无论是雄壮激越,还是婉约缠绵,都能给人以美的享受。古往今来许多教育家及名人都极为重视音乐的教育功能。孔子说:“兴于诗,立于礼,成于乐。”雨果也说过:“开启人类知识宝库的钥匙有三把,即数学、学和音乐。”  相似文献   
6.
莱蒙托夫(1814—8111)是一位在俄国最反动最黑暗的沙皇统治时期登上文坛的杰出诗人。在他短暂的一生中,写了许多赞美自由,谴责暴政的诗歌。 莱蒙托夫为悼念普希金遇难而写的著名抒情诗《诗人之死》震惊了俄国。这首猛烈攻击沙皇暴行的诗篇,招致了沙皇反动当局对他的迫害。诗人因此被逮捕,被流放。 《浮云》一诗。创作于1840年5月初。诗人因触犯所谓的刑律,第二次被流放去高加索。临行前,朋友为他饯行。金色的黄昏中,诗人站在窗前,看着空中慢慢浮行的镶有红边的云彩,有感于自已的身世遭遇,写成《浮云》一诗。 《浮云》是一篇以爱国和自由为主题的愤世嫉俗之作。全诗以独自的方式,对云诉说自己的满腹心事  相似文献   
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