成人高等教育研究性教学方法探讨     

于文强  魏峥  翟慎秋  翟晓庆 《现代企业教育》2014,(12):276-276

本文深入调研基于项目的研究性教学方法的共性以及实施研究性教学方法的难点,分析适合于成人高等教育课程体系特点的案例获得的方法。以金属材料及工艺课程作为研究对象,改善丰富目前已经在教学中展示给同学的教学内容,增加研究性问题的比重,使得这门与工程实践生产紧密结合的老专业基础性课程焕发新的生机活力,以更活跃、更新颖的形式展示给学生。  相似文献