体育教师教学监控能力探析     

翟晓英 《教学与管理》2011,(1)

近年来,心理学研究表明.教师教学监控能力是影响教学效果的一个重要预测变量.近几年的教学实践也表明,体育教师的教学监控能力是教师业务素质的重要组成部分.直接影响着学生体育能力的发展和学业的提高.在这里,体育教师教学监控能力是指体育教师为了保证教学任务的完成和实现教学的目标,而将体育教学活动本身作为意识的对象,不断对其进行积极和主动的计划、检查、评价、反馈和调节的能力[1].  相似文献   

浅析定向运动的特点及其在高校开展的价值     

翟晓英 《黑龙江科技信息》2011,(11):193-193

阐述了定向运动的特点,对定向运动在高校开展的健身价值、益智价值、德育价值和终身体育价值等方面进行分析。  相似文献   

民族传统体育融入高校体育教学的价值研究     

翟晓英 《牡丹江教育学院学报》2011,(6):121-122

民族传统体育是民族传统文化的重要组成部分,高校作为继承和发展民族传统体育的重要阵地,肩负着重要使命。本文在文献检索、逻辑分析的基础上,对民族传统体育的基本特征、主要功能做了简要描述,着重分析了民族传统体育在高校体育教学中的作用和应用现状,并提出了整改意见,以期为实现民族传统体育与高校体育教学的结合尽自己的绵薄之力。  相似文献   

高校民族传统体育课程内容开发的价值研究     

翟晓英 《陕西教育》2011,(Z1)

本文以学校体育课程改革为出发点,对普通高校民族传统体育课程内容开发的价值进行了分析和探讨;对普通高校如何有效地开发、利用民族传统体育项目资源,进行了初步的探索。  相似文献   

击剑运动在陕西省高校开展的可行性分析     

翟晓英 《牡丹江教育学院学报》2012,(3):176-177

击剑项目是最早的奥运项目之一,也是世界大学生运动会比赛项目.随着我国越来越多的大学生运动员参加世界大学生运动会,击剑运动在我国大学生中不断地发展壮大,水平不断提高,击剑运动在高校的开展呈现出一种良好的态势.陕西地区拥有数量众多的高校,本文通过分析研究,论证了击剑运动在陕西高校广泛开展的可行性,以期为该项目在陕西高校广泛开展提供有力依据.  相似文献