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1.
城乡建设用地增减挂钩项目实施后节约集约用地效益评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
以仪陇县一个灾后重建的城乡建设用地增减挂钩项目区为研究对象进行实证研究,比较了项目区在挂钩项目实施前后农村居民点用地的节约集约利用情况.结果表明,项目区在城乡建设用地增减挂钩项目实施后,节约了农村居民点用地面积,优化了农村居民点空间结构与配置,增加了土地利用强度及土地产出效益.同时,保障了建设用地的需求,保证了耕地总量动态平衡.  相似文献   
2.
推动县域经济高质量发展有利于乡村振兴、新型城镇化等战略的有效落实,也是实现区域一体化的重要支撑.以四川省183个县域为基本空间单元,在构建县域高质量评价指标体系与评价模型的基础上,采用泰尔指数、变异系数、ESDA等方法,对2009、2016、2020年四川省县域高质量发展的时空演化进行分析.研究发现:(1)全省县域高质量发展水平呈上升趋势,区域差异缩小,空间集聚态势减弱.(2)成都平原经济区内部差异主导着全省高质量发展区域差异走向;川南地区和川东北地区内部均衡性较高,发展均质性凸显.(3)遂宁、泸州等四市县域高质量发展水平提升最多,排名上升明显.(4)县域差异悬殊呈减弱趋势,高质量发展县域布局由单核向多核演化,“一干多支、五区协同”战略成效明显.(5)扩散型县域逐步形成了以成都、德阳、绵阳为中心的集聚区,呈“倒斜山”字形结构;极化型县域数量呈增加态势,零散分布在成都平原经济区外围;沉陷型县域多布局在扩散型县域周边地带;传染型县域在范围、数量、程度上时序变化较大.  相似文献   
3.
正为了解四川省中学环境教育现状,本文选取800名初、为高中生和100名地理教师为研究对象,以样卷方式针对学生对环境问题的认知、环境态度及环境行为、教师的环境伦理素养、教师在课堂教学中对环境教育的渗透以及学校环境教育现状等方面进行调查,同时以访谈方式对相关数据进行校正。学生样卷发放800份,回收780份,回收率97.5%,有效样卷90.6%;教师样卷发放100份,回收88份,回收率88%,有效样卷100%。一、中学生环境素养现状简析1.环境基础知识薄弱样卷调查结果表明学生缺少环境基本知识,如在调  相似文献   
4.
统筹城乡发展,加快西部地区城市化进程   总被引:2,自引:0,他引:2  
西部地区的城市化,可降低过快的人口增长,推动“三农”问题的解决,加快工业化进程,促进资源要素和经济活动的集聚,便于生态环境的保护和建设。目前,城市发展滞后,城市化水平低,基础设施薄弱,城市化质量差,城市数量少,平均规模小,区内城市化水平差异明显,城市间的吸引与辐射作用弱小,城市环境污染和生态破坏严重。  相似文献   
5.
地理研究对象的特点决定了其认知需要视觉思维的操作,要以心理意象作为思维的基础,地理认知应该是以意象为表征基础的思维过程。受传统的以语言为思维媒介观念的影响,地理认知仍然强调语言的表达方式,因此必须改变思考问题的策略,考虑意象这一思维媒介在地理认知中的价值和作用,结合文献材料想象和构建适当的、有着清晰结构的心理图式或模型,并作透视或观察。  相似文献   
6.
随着农村经济的深入发展,农业生产水平的不断提高。西部地区农村土地使用权流转呈现出规模不断扩大。形式日趋多样,速度明显加快的特点。西部地区与东部地区农村土地流转相比。则起步晚。进展慢。规模小。问题多。西部地区农村土地流转的障碍因素既有思想认识、政府政策、管理体制的原因。又有自然条件、社会发展、经济水平的影响。要加快西部地区的土地流转,就必须消除上述障碍因素。  相似文献   
7.
胡莽  翟有龙 《内江科技》2012,(1):156-157
近年来,随着土地整理工作的不断开展,土地整理效益的评价研究引起了政府的重视和学界的关注。本文分别采用层次分析法(AHP)及包络分析法(DEA)对西充县东太乡东太村、响堂堡村和长坪沟村的土地整理项目进行效益定量分析评价,两种评价方法得出的土地整理项目效益结果一致,最后分析了两种评价方法的适用范围和优缺点。  相似文献   
8.
本文论述了人文地理学在我国发的基本情况,并着重分析了中国人文地理的现状。文章还对21世纪中国人文地理学的发展趋势作出了预测。  相似文献   
9.
制定弹性导师制有利于促进本科生从被动到主动学习的角色转换,强化引导学生主动合理选课并指导学生构建合理的学习框架,更好地实施学分制.  相似文献   
10.
周旭  翟有龙  雷金蓉 《地理教育》2012,(Z1):117-118
我国未来的产业优化与升级、农业发展、高技术产业发展、国际贸易、城市化、人口健康、资源综合利用、社会可持续发展、能源结构优化、环境改善和国家安全等都需要地理科学做出积极贡献。地理科学专业旨在培养适应国家与地方经济、社会发展需要,具备地理科学的基本理论与方法,掌握遥感、地理信息系统和信息科学与技术等基本理论与技能,了解本学科前沿  相似文献   
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