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电力系统中负荷裕度作为一种衡量静态电压稳定性的指标已经被广泛接受，而对于FACTS装置的功能以及应用的研究也在不断的进行中。本文通过分析FACTS装置对电力系统的影响，分别从串联装置和并联装置的角度，通过灵敏度分析的方法，充分运用电力系统临界点的信息，首先选择了最佳的安装地点以提高系统的负荷裕度，然后对于系统中安装不同的FACTS装置取得的数值结果进行研究分析，最后以IEEE14节点系统为例，证明了所提方法的有效性和实用性。 相似文献
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教育的最终目的是为了实现人的发展,具体来说,包括了个人幸福和公共利益两方面。从理念上来讲,教育目的的这两个方面是一致的。然而在实际的教育中,教育的这两个目的都被异化了,违背了作为理想的教育所应该具有的终极目标,从而使得公共利益与个体利益充满张力,难以兼容。文章试图对教育目的的两个方面做出一致性的论证,并分析它们走向分离和异化的原因,从而理性地认识和理解教育的根本目的。 相似文献
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现代大学教育的困境与反思——基于施特劳斯自由教育思想的审视 总被引：1，自引：0，他引：1
翟楠 《湖南师范大学教育科学学报》2008,7(1):83-85
受专业化、市场化和世俗化等各种现代经济、文化思潮的影响,现代大学教育遭遇着平庸化、功利化、低俗化的危机.大学失去了本该有的"高贵"气质和精神,忽略了对人的德性养成的关切,以培养专家和专业化技术人才为己任,有沦为职前培训机构之危险.施特劳斯的自由教育思想为我们分析和解决大学教育面临的这一问题提供了有益的视角,不失为一种积极的尝试. 相似文献
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在进行初中生物学STEAM单元学习活动设计时,应先根据单元大概念和重要概念构建出单元学习问题,再根据单元学习目标,通过项目化的方式设置单元学习活动。现以“人体是怎样构成的”STEAM单元学习活动设计为例,提出初中生物学STEAM单元学习活动的六大设计策略。 相似文献
5.
在柏拉图著名的洞穴之喻中,教育是促使人的灵魂转向善的技艺。他区分了受过教育的人与没有受过教育的人的本质不同,从而为人们探寻教育的本质问题提供了启示。现代教育忘却了教育促使人的灵魂转向这一本质特征,而仅仅满足于身体的需要及其转向,这是造成现代教育困境的根源所在。现代教育改革不应满足于流行教育理念的相互更替,而应关注教育的本质问题和有关人的灵魂的教育。 相似文献
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建国60年,我们的教育有太多的东西需要总结、回顾和反思,小学德育工作更是观察60年教育的一个重要窗口。《小学思想品德课程60年》一书在总结历史经验与反思德育现状的基础上。对建国以来的小学德育做了一个全面而深入的探讨。 相似文献
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“像抓计划生育一样抓教育”——这是一条张贴在某县一昕农村小学校园里的标语。据说是长期面对工资拖欠和危房的教师们为了使人们引起对教育的重视而在万般无奈之下贴上去的。暂且撇开这条标语出现的缘由不谈，单是标语本身，当它出现在校园中的时候，我们无法不为之震惊。在农村中小学，诸如此类违背教育本意的校训和标语并不少见。很难想象在这种校训和标语的“规范”之下，学校会形成健康向上、积极进取的文化 相似文献
8.
翟楠 《大学.研究与评价》2008,(5):84-87
古典的公民教育是培养公民美德的教育,它包括个体自我完善的德性与个体参与公共政治生活的德性,这是培养好人与培养合格公民相结合的教育,也是沉思的生活与行动的生活相结合的教育。这一公民教育思想对于现代教育具有极大的启发意义,尤其对现代大学教育有着特殊的意义,值得深思。 相似文献
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教育哲学是一门理论学科,但它并非脱离教育实践的"纯理论"研究.对教育哲学存在的误解主要在于没有很好地理解教育哲学研究中理论与实践的关系,从而误解了教育哲学研究的理论本质与实践特性.教育哲学不是脱离实践的研究,它以理论的眼光关注实践,它的研究是理论与实践的统一. 相似文献
10.
档案产业链作为链条式的企业关系形态,符合行业发展趋势、基础服务现状和政策规范要求,契合了新修订《中华人民共和国档案法》中提出的"鼓励社会力量参与和支持档案事业的发展"要求,能够完善档案产业的监管、实现不同业务的有效衔接、推动档案产业良性发展、打造多样化档案服务。论文在界定档案产业链相关概念的基础上,分析了建设档案产业链的意义与可行性;结合档案产业链发展现状,探讨了档案产业链的四种建设模式:政府指导型、学会协调型、核心企业主导型和相关企业关联型;最后从法制建设、机制健全、品牌营销和技术革新四个方面提出了推动档案产业链建设的主要举措。 相似文献