排序方式: 共有24条查询结果,搜索用时 125 毫秒
1.
耿帅 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10):46-48
我去过许多旅游胜地,其中最令我难忘的还是游览我们祖国的首都——北京。那是暑假的一天,我们全家人一起来到北京。第二天凌晨,我们就早早地来到天安门广场,等待着观看升旗仪式。六点十五分,护旗班的叔叔扛着国旗,排着整齐的队伍,从天安门城楼前的金水桥那边走过来了。当他们来到旗杆旁时,护旗班的叔叔们动作一致,抬头挺胸面向国旗。看着他们威风凛凛的样子,真是令人赞叹不已呀!升旗仪式开始了,只见升旗的叔叔熟练地把国旗系在旗杆的绳子上,然后甩开国旗,面向国旗敬礼。随着雄壮的国歌,国旗慢慢地升起来了,我仰望着国旗,心中无比激动。吃过… 相似文献
2.
3.
4.
耿帅 《时事(时事报告高中版)》2003,(3)
你见过和平鸽从硝烟弥漫的天空飞过吗? 你见过橄榄枝飘落于千疮百孔的大地吗? 本该是宁静的日子,巴格达饭店门口、伊斯坦布尔的犹太人教堂,自杀性爆炸和蓄意的恐怖报复一次次撕碎了我们对和平的憧憬。仇恨积聚起彼此内心的疯狂,失去理性的极端行为把生命蹂躏得残缺而脆弱。 相似文献
5.
体育课后服务的实施有助于学生的个性化发展和教育的现代化推进。运用文献资料、逻辑分析等方法,以共生理论研究视角分析体育课后服务的共生单元、共生模式、共生环境及共生界面,致力于实现体育课后服务的规范化、高效化、系统化发展。研究发现:共生单元理念偏离,主体能动发展不足;共生模式联动低效,部门协作互动不足;共生环境支撑不足,制度保障建立不全;共生界面传导受阻,资源要素流动不畅。提出应强化共生单元理念,建立体育课后服务理念融合共生机制;构建高效共生模式,建立体育课后服务利益联动共生机制;营造正向共生环境,建立体育课后服务多元保障共生机制;打造一体化共生界面,建立体育课后服务资源整合共生机制。 相似文献
6.
7.
耿帅 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z1)
我去过许多旅游胜地,其中最令我难忘的还是游览我们祖团的首都——北京.
那是暑假的一天,我们全家人一起来到北京.第二天凌晨,我们早早地来到天安门广场,等待着观看升旗仪式.六点十五分,护旗班的叔叔们扛着国旗,排着整齐的队伍,从天安门城楼前的金水桥那边走过来了.来到旗杆旁,护旗班的叔叔们动作一致,抬头挺胸面向国旗.看着他们威风凛凛的样子,真是令人赞叹不已呀!升旗仪式开始了,只见升旗的叔叔熟练地把国旗系在旗杆的绳子上,然后甩开国旗,面向国旗敬礼.随着雄壮的国歌声,国旗慢慢地升起来了,我仰望着国旗,心中无比激动. 相似文献
8.
9.
智慧党建改变传统党建工作模式,也使体现党建工作成果的形态、内容的党员档案管理产生重大变化。本文基于智慧党建,分析了党员档案信息化管理的意义和途径,进一步提出做好智慧党建视域下党员档案信息化的具体路径和措施,不断提升党员档案信息化管理水平,发挥党员档案在党员发展、管理中的应有价值,助力干部队伍管理科学化、规范化水平。 相似文献
10.
顺承企业资源观的理论核心要义,基于企业定位优势要素模型将具备李嘉图租金获取特性的战略性资源具体化为市场导向、企业家精神、创新和组织学习四大战略性资源要素,并通过结构方程模型法验证各战略性资源要素与企业竞争优势之间的相关关系,进而通过数理统计方法支持战略性资源与企业竞争优势的相关性。 相似文献