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耿玉霞 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):72-72
在用等价无穷小量求极限时，若是以乘积因子出现的无穷小量时，则可以作等价代换；若是以代数和的形式出现的无穷小量时，就不能直接代换。 相似文献
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目的—实现煤炭港口设备类资产的良性管理;方法—根据煤炭运输港口企业的特点,结合国家固定资产管理相关资料;结果—实现资产界定价值的合理化、资产划分操作的合理性、资产财务处置的可操作性;结论—办公用固定资产与生产用资产可以使用不同的价值界定标准、对于大型运输设备,可根据各部分功能、使用与维修情况划分为不同的资产;对煤炭运输港口的设备资产管理等问题的研究和论述。 相似文献
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耿玉霞 《辽宁教育学院学报》2001,18(10):54-55
高职数学教材体系的安排是一个很复杂的问题。根据研究学科内部联系的基本原则，“导数”部分按18个步骤安排(概念、定义、几何意义、左右导数、可导与连续……)，它们之间的联系的潜在效能越高，教学效果越好。 相似文献
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耿玉霞 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(10):54-55
高职数学教材体系的安排是一个很复杂的问题。根据研究学科内部联系的基本原则,“导数”部分按18个步骤安排(概念、定义、几何意义、左右导数、可导与连续……),它们之间的联系的潜在效能越高,教学效果越好。 相似文献
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耿玉霞 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(2):72-72
在用等价无穷小量求极限时,若是以乘积因子出现的无穷小量时,则可以作等价代换;若是以代数和的形式出现的无穷小量时,就不能直接代换。 相似文献
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计算机促进高职数学教学改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要从高职的教学目的及认识误区、计算机在数学教学中的典型模式和计算机带来的数学教学内容的改革等方面提出了自己对计算机技术对高职数学教学改革的一点看法. 相似文献
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成人数学教育要实现从“应试教育”到“素质教育”的转变,必然要涉及到数学教育思想、数学教育体制、数学教育评价体系、数学教学模式、数学教学目的和内容等一系列的深刻变革,这是不亚于经济改革的一场教育模式的革命。数学素质教育的基本点应该是使学员学得会、用得上,因此,与专业有关的内容一定 相似文献
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高职数学教学改革与实践的研究 总被引：5，自引：1，他引：4
文章主要介绍了改革旧的单一的教学模式为多层次模块式教学模式;建立科学合理的高职数学教学内容体系,充分体现"以应用为目的,以必需、够用为度";构建以培养学生创新思维、实践能力和创新能力为目标的教学方法,实现数学学科教育与学生能力培养的有机结合;建立科学的符合高职教育独具特色的数学教育评价体系. 相似文献
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