二元一次方程组解法两种     

耿美玲 《山西教育(综合版)》2004,(8):23-23

九年义务教育课程标准实验教科书《数学》(华师大版)七年级下册第七章第2节,要求学生会用代入消元法和加减消元法解简单的二元一次方程组,并能根据方程组的特点,灵活选用适当的方法。通过学生探索二元一次方程组的解法,经历把“二元”转化为“一元”的过程,从而初步体验消元的思想,以及化“未知”为“已知”、化复杂问题为简单问题的化归思想。一、解二元一次方程组的基本方法1.代入消元法例1:解方程组:(课本28页例题)x+y=7①3x+y=17②解:由①得y=7-x③把③代入②得3x+7-x=17即x=5将x=5代入③得y=2所以x=5y=22.加减消元法我们来研究课本39页…  相似文献   

浅谈新课改下小学数学探究性教学的有效策略     

耿美玲 《读与写:教育教学刊》2013,(8):211

探究性教学是新课改下倡导的一种新兴教学方式。它突出了学生主体地位,以充分调动学生学习兴趣为主,让学生在探究过程中真正体验到学习的乐趣,从而提高学习兴趣。因此,小学数学教学中应积极开展探究性教学,增强课堂教学的实效性。  相似文献