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中职院校积极心理健康教育模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
中职生作为职业教育中的一个群体,其心理问题有其特殊性,如何基于积极心理学的视角,探索适合中职生的心理健康教育模式,是当前职业教育也是心理健康教育的新课题。文章基于积极心理健康教育的思想,探讨在中等职业教育中构建积极心理健康教育模式。 相似文献
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心理咨询室建设一直是高校心理健康教育的重中之重,高职院校在建设及心理咨询过程中应该秉承人文关怀的理念,在环境及氛围中体现人性化的设计,必须实现将学生的心理健康教育工作从重视心理障碍的解决向发展性的方向转变。 相似文献
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基于赫茨伯格的双因素理论,分析了职业学校教师队伍建设中保健因素和激励因素的运用,探讨了该理论在职教师资建设中的应用途径及激励措施. 相似文献
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团体辅导以其适用群体广、形式丰富多样、强调互动体验等特点在学校心理健康教育中日益得以推广。在中职学校开展团体辅导,将进一步提高心理健康教育教学工作的有效性,帮助中职生解决心理困扰、预防心理问题并促进其心理健康成长。 相似文献
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